unit 6i’m watching tv
第1课时。一、学习目标。
1.会读写25-26页单词。
2.掌握句型－what are you/ they doing?－i’m / they’re watching tv.
－what is she/he doing?－she /he is doing homework..3.
会用现在进行时谈论自己及别人正在做某事。
二、学习重点。
1.学会用现在进行时的特殊疑问句来询问及回答自己及某人正在做某事2.学会用现在进行时的一般疑问句来询问及回答自己及某人是否正在做某事。
三、学习过程（一）课前准备。
1.自己预习25-26页的单词和句子，不懂得地方做上标记，以便课上与同学们进行交流。
2.试做新方案36页课堂练习部分。
二)课堂活动。
1.看1的**和单词，把单词和**搭配。2.
听录音，完成1的听力。3.同学们分角色练习听力中的对话。
4.学习成果展示：小组谈论某人正在做某事。
5.再练习两个听力22练习，完成听力对话的内容。6.
看2中的例句，仿造现在进行时的一般疑问句及回答。7.学习成果展示：
两人用一般现在进行时的问句进行问答。
三)课堂练习。
1. what __you __do) now?2. i’meat) dinner .
3. look! what __nancy___do)?4. she iswrite) a letter.
5. listen! whatthey___do）?
四、学后反思。
本节课我学会了：
我在学习中遇到的问题是：
五、课后作业。
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第2课时。一、学习目标。
1.讨论日常活动2.重点词组。
go to the movies去看电影write a letter写一封信reading a book看书3.目标用语。
1）－what are you doing?－i’m watching tv.2）－what’s she doing?－she’s reading.
二、学习重点。
现在进行时的用法。
三、学习过程(一)课前准备。
写出下列动词的现在分词。
1. do___2. watch __3.
write __4. read __5. take___6.
wait___7. talk___8. stop___写出下列短语：
做作业2.去看电影3.读书4.等待5.和某人谈话6.谈论。
二）课堂活动。
新课导入】复习目标语，为新课做准备。【听力练习】听录音，完成2a、2b。
小组合作】看2c的**，俩人一组完成任务，并在班里汇报。【课堂点拨】
1. watch tv看电视watch, see, look, read这四个词的区别：
1）watch意为“**、注视”。指长时间看某一活动的场面，如：看电视、比赛、表演、赏月等。he likes watching tv.他喜欢看电视。
2）look强调发出看的动作，不注重结果，是一个不及物动词，带宾语时加at。look. there is a boy under the tree.
看，树下有一个男孩。please look at the blackboard。请看黑板。
3）see强调“看”的结果。指看见还是没看见。也指看电影（see a comedy）、看病（see a doctor）。
2. talk on the phone.在**上交谈注意用介词on3. want to do sth想要做某事。
4. go to the movies去看电影【合作交流】
3a pairwork. practice the conversation.
能力延伸】用目标语言讨论4中发生的事，并把结果呈现给大家。
三)课堂检测。
read the passage and fill in the blanks.
class fiveh**e）an english lesson now. the teacherstand）nearthe blackboard and writing some english words on it. sheread）the words at blackboardandlisten) to him andtell) him not to write any more.
四、学后反思。
本节课我学会了：
我在学习中遇到的问题是：
五、课后作业。
主备学校：实验学校主备人：王书铭审核人：赵鹤影。
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第3课时。一、教学目标。
1.掌握本部分单词。
2.掌握句型：－where is he playing basketball?－at school.
3.能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。
二、学习重点。
能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配，如：watch tv, read books,play soccer.
三、学习过程（一）课前准备。
预习28页单词和句子不懂的地方做些标记，以便课上与同学们进行交流。
二）课堂活动。
1】看**用现在进行时问答。【2】听录音完成2a、2b的**。【3】同学们分角色练习听力中的对话。【4】学习成果展示：分角色表演。
三）课堂检测。
1.根据要求写单词。
shop (现在分词形式swim（现在分词形式read (现在分词形式play(现在分词形式2.用所给词的适当形式填空。
1)i’m not writing. ilisten) to music.2) katenot h**e) lunch at school every day.
3) is it a good placeh**e) fun.
4)it’s seven o’clock. his familyeat) dinner.5) his little brother canspeak) some chinese now.
四、学后反思。
本节课我学会了：
我在学习中遇到的问题是：
五、课后作业。
主备学校：实验学校主备人：王玲翠审核人：赵鹤影。
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第4课时。一、学习目标。
1.会读写本部分单词；2.掌握3a中的重点句子；
3.能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题范围内的单词和习惯用语。
二、学习重点。
仿3b部分看图描述场景，运用进行时态。
三、学习过程（一）课前准备。
1】按顺序标出图中四张**的顺序。
2】写出下列短语。
谢谢你的来信我的一些**在第一张**中打篮球在学校在游泳池里看见我的家人吃晚饭。
二）课堂活动。
1】快速阅读3a ,回答问题。
he doing in the first photo?2. is he doing homework in the last photo?【2】老师讲解这部分，学生大声朗读。
3】完成3b的短文填空，会自己看图描述。然后结合selfcheck部分的**来用。
进行时描述，最后形成书面。【4】课堂小结。
1.掌握各部分中的重点句子和用法。2.会自己看图描述并形成书面。
三)课堂检测。
一）选择题。
) 1. where do people play___basketball?a.
/b. 2. thanks __your letter and the tob.
forc. fromd. with() 3.
look! they __dinner at home.
a. eatb. is eatingc.
are eatingd. eating() 4. _the second photo, the girl is __her in…andd.
on…with() 5. here __some of my arec./d.
be二）根据首字母填空。
1. i’m taking photos with a c2. are there many bin the tree?
四、学后反思。
本节课我学会了：
我在学习中遇到的问题是：
五、课后作业。
主备学校：实验学校主备人：王灵翠审核人：赵鹤影。
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