细胞的生活。
教学目标。1、能说出细胞含有哪些物质。2、细胞膜具有什么功能。
3、能描述细胞质中的线粒体和叶绿体的作用。
教学重点难点。
重点：1、细胞含有哪些物质。2、细胞膜具有什么功能。
难点：细胞质中的线粒体和叶绿体的作用。
教学过程。一、复习。
1、植物细胞的基本结构2、动物细胞的基本结构。
二、导入新课（一）提问：
1、人是不是由细胞构成的？
2、细胞是静止不动？还是总在进行着生命运动？（二）细胞含有哪些物质1、首先了解什么是物质。
通过实验的展示，让同学更好的理解物质。2、物质的分类。
物质要怎么分类？我们可以通过燃烧将物质进行分类。展示实验**引领学生仔细观察**中的实验，并从中说出物质的分类。
一类是可燃烧的（有机物），一类是不可燃烧的（无机物）。有机物包含哪些？无机物又包含哪些？
三）细胞膜具有什么功能。
1、细胞总在进行着生命活动，它会产生废物，那这些废物是被排出，还是保留在细胞内？
2、细胞需要补充营养物质吗？如果需要，这些物质是怎么进入细胞内的？
3、**细胞膜**，引领学生边看边归纳细胞膜所具有的功能。细胞膜控制着物质的进出归纳起来有三个重要的字眼：进：有用的物质排：细胞内产生的废物挡：其它物质。
注：重点段落50页最后一段至51页第一自然段。（四）细胞质中的能量转换器1、细胞中的能量是从**来的？
阅读52页第二自然段，从中找出它所给我们的提示是什么？你看到了什么？
2、能量有不同的存在形式。3、能量可以进行转变。4、细胞能进行能量的转换。
细胞是如何进行能量转换？通过**展示与教师的讲解引领学生掌握细胞的能量转换是通过叶绿体和线粒体进行的。
5、归纳动植物生活所需要的能量转换。（五）小结。
回到知识目标所要掌握的三个知识要点，引领学生一起回顾。1、能说出细胞含有哪些物质。2、细胞膜具有什么功能。
3、能描述细胞质中的线粒体和叶绿体的作用。
人教版七年级生物上册教案
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人教版七年级生物上册《单细胞生物》教案
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人教版七年级上册生物教案 改
七年级上生物教案。第一单元第一章认识生物。教案序号 1 第一节生物的特征新授课。授课时间缺课情况 教学目标 1 知识目标 初步认识生物，区别生物和非生物并举例说明生物具有的共同特征。2 能力目标 通过观察 比较和讨论，使学生积极 主动地参与到课堂中来，培养学生观察能力 散发思维能力 分析问题能力和表...