第1篇教案。
第2章形形色色的植物。
第1节在实验室里观察植物。
教材分析】本节课的内容为以后学习植物学的知识奠定基础，通过在实验室对植物的根、茎、叶等部分的观察活动，重点对学生进行观察方法和技能的培养。通过对植物各器官的观察，让学生理解植物的生长与环境之间的关系。教学重点是理解植物根、茎、叶、花等器官的外部形态及其与环境之间的关系。
难点是块根与块茎的区别。
教学目标】知识与技能：
1.说出实验室观察植物的一般方法。 2.识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。
3.举例说出常见植物的**茎、**叶。 4.分析植物的器官与环境的关系。
过程与方法：
1.运用实验、观察的基本方法，识别植物各器官的形态。
2.培养收集课内外资料及其他信息的能力。
情感态度与价值观：
1.关注身边的植物，养成爱护花草的好习惯。
2.养成观察植物的好习惯，提高环境保护意识。
重点】观察植物的方法。
难点】1.**根、茎、叶的区分2.植物外部形态与环境的关系。
教学活动】教学评价】
本教案在知识层次方面比较清晰，分为植物的根、茎、叶和花四部分，内容比较全面，对学生能力的培养比较多，注重学生的思考和归纳总结的能力，也增强了同学间合作的意识；但是对各个知识点之间的连接注意不够，板书设计虽然知识点较清晰，但是结构有些不太合理。
板书设计】第二章形形色色的植物。
第一节在实验室里观察植物。
一、植物的根。
根系：一株植物上所有根的总和。
须根系→不定根例如：小麦、水稻。
根系主根。直根系例如：白菜、棉花。
侧根 二、植物的茎。
芽、叶、侧枝。
茎花、果实**茎：马铃薯、荸荠。
节、节间。三、植物的叶。
叶片。完全叶叶柄**叶：猪笼草的捕虫叶、豌豆的叶卷须、仙人掌的叶刺。
托叶。四、植物的花。
风媒花 花。
虫媒花。第2篇教案。
第三章多种多样的动物。
第三节常见的动物三家畜。
教材分析】本节教学内容是在学生对“水产动物”和“家禽”两节内容学习之后，进一步以“家兔”为代表来学习脊椎动物中最高等的类群---哺乳动物。教材首先从常见的哺乳动物家兔入手，通过观察、实验、讨论等活动，使学生掌握研究动物的基本方法。逐渐让学生形成动物体的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的特点。
学习目标】知识与技能：
1.举例说出动物的形态结构、生理机能与其生活环境、生活习性相适应的特点。
2.说出常见哺乳动物与人类生产、生活的关系及其资源价值。
3.培养爱护动物、热爱自然、保护环境的意识。
过程与方法：
1.培养学生观察、分析、归纳、总结能力。
2.尝试实验、观察、分析等研究动物的基本方法。
情感态度与价值观：
1.体验与人合作、交流及取得成果的情感。
2.形成动物体的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境形式应的基本生物学观点。
重点】动物的形态结构和生理机能。
难点】动物与其生活、生活习性相适应的特点。
教学活动】教学评价】
本教案在知识层次上分为观察家兔的外形特征、通过实验**家兔的体温是否变化、总结哺乳动物特征和实际用部分，对学生能力的培养比较侧重，使学生在总结、归纳和讨论中学到新知识，同时小组间的配合实验，使学生的团队合作能力不断的增长。
板书设计】第二章多种多样的动物。
第三节常见的动物三家禽。
一、 家畜的概念。
人类为了经济或其他目的而驯养的哺乳动物。
二、家兔的形态结构特征。
1.外形：分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
2.毛：有粗毛和细毛两种。
3.胎生哺乳。
4.体内有膈，盲肠发达。
三、家兔的体温测量。
结果：家兔体温恒定。
四、家畜与人类的关系。
给人类提供肉、奶，还可以提供毛皮和其他物品。
七年级短文两篇
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七年级下《短文两篇》材料
答 他们都是神话传说中的华夏民族的英雄 夸父和共工都是很勇敢坚强，敢于挑战权威，夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝 夸父共工都愿意牺牲自己来改造山河，夸父死后弃其杖化为邓林为后人止渴，共工为广大人民利益兴修水利发展农耕，不惜牺牲自己的生命。神话英雄如女娲 补天 后羿 射日 精卫 填海 大禹 治水...