人教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册。
1.3.2有理数减法（第1课时）教学设计。
责任学校方屯中学责任教师鲁正芬
一、教材分析。
1、地位作用：“数的运算”是“数与代数”学习领域的重要内容，减法是其中的一种基本内容。本节的学习衔接小学阶段关于整数分数的减法运算，承前面的有理数的加法运算，通过对有理数的减法运算的学习，学生将对有理数减法运算有进一步的认识和理解，为后继诸如实数的减法运算奠定厚实的基础。
2、教学目标：
1．经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则并能运用有理数的减法法则进行有理数的加法运算。
2．在**有理数减法转化为有理数加法的过程中，体会转化的数学思想。
3、教学重、难点。
教学重点：有理数减法法则的探索和运用。
教学难点：有理数的减法法则的推导。
突破难点的方法： 观察发现，总结方法。
二、教学准备：室温计、直尺、多**投影仪。
三、教学过程。
七年级上册《有理数的减法》教案
七年级上册 有理数的减法 教案。使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算 2 培养学生观察 分析 归纳及运算能力。有理数减法法则。有理数的减法转化为加法时符号的改变。电脑 投影仪。一 从学生原有认知结构提出问题。计算 3 8 0 2 化简下列各式符号。3 填空 6 20 二 师生共同研究有...
七年级上册《有理数减法》导学案
1.3.2 有理数减法 第1课时 导学案。责任学校方屯中学责任教师鲁正芬 一 学习目标。1 经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则并能运用有理数的减法法则进行有理数的减法运算。2 在 有理数减法转化为有理数加法的过程中，体会转化的数学思想。二 预习内容。自学课本49页至51页，完成下列问题...
人教版数学七年级上册1 3《有理数的减法》基础训练
课时3有理数的减法。知识点1 有理数减法法则 1.下列计算正确的是 a.14 5 9b.0 3 3c.3 3 6d.5 3 5 3 2.一个数加上 3.6，和为 0.36，那么这个数是 a.3.24b.3.96 c.3.24d.3.96 3.2017内蒙古赤峰中考 3 5 等于 a.8b.2c.2d...