《繁星》自主感悟生活教案。
教学目标：1、对应生活学习理解生字生词和含义丰富的语句。
3、**课文反映生活的方法，学习运用联想和想象的方法表现生活，培养学生表现生活的能力。
4、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，提高学生的语言表达水平。
教学重点：教学难点：
点对点迁移运用，学习运用联想和想象的方法反映生活，培养学生表现生活的能力。
课时安排：二课时。
教学过程：第一课时。
一、导入新课，揭示本课目标。（1分钟）
多****星空影像。老师：同学们，星空是美好的，我们经常出神地仰望星空，闪烁的群星带来无穷无尽的想象，给人以灵感。
她的美丽和我们的感受往往无法形容。郭沫若《天上的街市》是这样形容的：“远处的街灯明了，/好象是闪着无数的明星，/天上的明星现了，/好象是点着无数的街灯。
//我想那缥缈的空中，/定然有美丽的街市，/。是他们提着灯笼在走。”今天，我们来看看巴金对繁星的观察和感受。
2、本堂课的学习目标：（1分钟）
1）、对应生活理解生字生词反映的生活情景，理解生字生词。
二、指导学生自读课文，感悟生活。（2分钟）
1、正确流利有感情地朗读课文，感悟生活。
2、出示小黑板或多**展示生字生词，自学自读2分钟，对应生活再现词语反映的生活情景，对照解释用另一种方式表达词语反映的生活情景，理解生词。
三、学生自读、自主感悟生活，老师巡视、督促，鼓励学生多问，培养学生勤学多问的习惯。（10分钟）
四、和谐交流，共同提高。（30分钟）
1、检查朗读，学习朗读。先品听朗读录音，后指名学生朗读，并点评。
2、交流学习生字生词，对应生活理解生字生词。
1）多**或小黑板显示生字，让学生读生字，并纠正错误读音，想象生字反映的生活情景。
纳凉（nà）半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）
霎眼（shà）静寂（jì）舱面（cang）
2）、多**显示生词和解释，让学生对照解释用自己的语言配合动作表情说说生词反映的生活情景，检查学生理解词语情况。
七年级语文《繁星》教案苏教版
课题课型建议课时课程标准要求。新授2主备人教学方法。2 繁星。审核人。品读感悟，注重引导。知识要求 在了解课文内容的基础上体会作者。能力要求 学会运用联想和想象来写景状物。知识与技能 整体感知课文，了解文章写作的思路，学习虚实结合的写法。过程与方法 整体引导，个别点拨，学生自主 合作。情感态度 价值...
感悟生活七年级作文
励志作文希望对您有帮助，谢谢。生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但得微笑着数完它。小编收集了感悟生活作文，欢迎阅读。第一篇 感悟生活从小我就觉得，书有一种神奇的魔力，以至于我爱书到了痴狂的地步。难怪说，书是人的精神食粮。书能使人分清这个世上的美与丑 善与恶，好与坏。它就像一把金钥匙，帮助我们开启智慧的...
论语》六则教案 七年级 七年级必修教案设计
一 教学目标。一 指导学生朗读，感知古今汉语的异同。二 从积累文言字词入手，理解课文内容。三 引导学生联系自身实际，学以致用。二 课时安排2课时。三 教学过程。第一课时。一 创设情境，导入新课。1 学生自由发言，说出一些自己知道的有关学习的名言 格言或谚语，激发学生的学习兴趣，创设学习情境。可采用竞...