七年级学案

七年级数学导学槁
怎样确定平面内点的位置。

学习目标：1、通过生活中确定物体位置的丰富实例，使学生感受生活与数学的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和应用数学的意识。

2、在现实情景中感受确定物体位置的不同方法，会用一对有序数确定物体的位置。

3、能根据所给数据，准确的在一个平面内找出对应点。

学法指导：观察、分析、动手、探索。

重点、难点：重点是在现实情景中感受确定物体位置的不同方法；难点是灵活选择合适的方法确定平面内的位置。

学习过程：一）观察与思考。

在我们的日常生活中，物体位置的确定是非常重要的。比如古代的“郑和下西洋”、今天的卫星上天、以及让人惊心动魄的汶川**中。如何准确的表达平面内点的位置呢？你知道哪些方法？

请自主思考课本46页三个问题谈谈你的看法。

二）试一试。

1）利用电影票可以找到其相应的位置，如果将“6排8号”简记为（6，8），那么“8排6号”简记作。

2）如图所示马的位置为（2，3）

你能表示图中象的位置吗？

写出马下一步可以到达的位置。

三）交流与发现：

学习课本46页——47页的（1）——3）问题与同学交流一下自己的观点。

四）考考你：

2024年5月12日，在四川汶川县发生8.0级特大**，能够准确表示汶川这个地点位置的是（ ）

a、北纬31 度b、东经103.5度 c、金华的西北方向上。

d、北纬31度，东经103.5度。

五）谈谈收获，总结方法。

六）自主检测。

配套练习册11页。

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