unit7 it’s raining!
第一课时“自主—导学”课堂英语预学案。
学科英语设计者学习内容：unit 7 section a学习目标：
1.你会读本节课的重词及词组了吗？2.你会用英语询问天气并做出回答吗？自学提示。
学生主体活动。
情景导语：t：同学们，今天的天气怎么样呢？大家会用英语来谈论天气吗？本单元我们将学习天气的话题，让我们一起开启学习之旅吧！
资料补充。预学内容：
1a大声读，不会读的。
单词可请教你的同1.请读一下本节课生词及短语。
组成员。sunny, cloudy, windy, snow,snowy,weather
2.请你仔细观察1a的**，你能将活动与**相匹配吗？看谁。
写的快，让我们比一比吧！
首先，自己大声、3.你能试着和你的小伙伴练习一下1a中的对话吗？如果有困准确的朗读出1a难，可以找组长寻求帮助。
明天上课时可能会选到你们组表演，中的对话。然后和请做好准备。
你的小伙伴一起练a:how’s the weather in shanghai?
b:it’s cloudy.习。
活动1b：练习的时候，请注1.熟悉听力内容。
意自己的语音、语2.在听第一遍录音时，整体感知听力内容。
调。3.听第二遍时，请注意地名及对应的天气。
4.听第三遍时，请注意核对一下答案哟！
活动1c：1.请和你的小伙伴一起练习的对话吧！
2.练完后请再重新编写一个新的对话。
a: hi, how’sthe weather in beijing?
b: it’s sunny.
3.每个小组抽2名同学展示这段对话。
总结拓展。你能总结一下询问天气的句子吗？
我的疑惑。预习完本课内容，你觉得有哪些知识不会，请写下来，并请你。
的组长帮你提交给老师。
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