七年级上册unit 8 when is your birthday?
section a 1a — 1c (p43) 导学案（第1课时）
课型：新授课时：1 主备人：郭广政审核：刘兴军总第53课时。
教师寄语：time is money. 时间就是金钱。
学习目标】：1、学习询问他人生日及回答； 2、掌握月份表达法。
学习重点】： 学会询问他人生日及回答：
when is your birthday? -my birthday is on may 2nd. /it’s on may 2nd.
体验学习】：
i、 预习交流。
1. 根据单元标题和**等，**新课内容；2. 根据音标拼读单词并牢记；
3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。
ii、翻译官。
1. when2. 生日3. 月份。
4. 一月、二月5. 三月、四月。
6. 五月、六月7. 七月 、八月。
8. 九月、十月9. 十一月、十二月。
课堂导学】：i、新课呈现。
温故知新复习基数词 l一31
自主互助学习。
一、12个月份英语日期的表示法。
1.—when is your birthday? 你的生日是哪一天？ —my birthday is november 11th.
11月11日，用英语表示日期，其顺序为“月＋日＋年”，日和年之间需用逗号隔开。如：
august 2nd，月份首字母必须大写。
2.小组预读12个月的英语表达法。
1）new year's day is in
2一月)is the first month of the year.
二、写出下列基数词和序数词，并试着总结规律。
1.第一 __第二 __第三第八 __第九。
2.第五 __第十二 __第十八 __第十九
3.第二十 __第三十 __第三十一。
规律：基变序，有规律，一、二、 三特殊记，末尾字母 t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。
ii、问题反馈
talk about the questions you’ve found.
、合作交流。
group work: 分析总结如何询问他人生日及回答，并练习造句。
notes快乐链接let’s chant together!
f, f, february. m, m, march and may. s, s, september. o, o, october. n, n, november.
d, d, december. a, a, april and august. j, j, january, june and july.
自主检测】：
i、精挑细选。
) 1. there aremonths in a year. a. twelve b. twelveth c. twelfth
) 2. -when is your birthday? -it’s on
a. februaryb. february 2nd c.2nd february
( )3. her birthday ismay. a. on b. for c. in
ii、完美呈现。
1is the first month of the year.
2is the third month of the year.
3is the eighth month of the year.
4is the eleventh month of the year.
、句型转换。
1. my birthday is on november 3rd. (就画线部分提问)
2. teachers’ day is on september 10th. (就画线部分提问)
3. i get up at 6 o’clock every day. (就画线部分提问)
4. tom has a birthday party this sunday. (改为一般疑问句)
学习体会。成功&收获失败&不足。
七年级上册 unit 8 when is your birthday?
section a 2a — 2e (p44) （第2课时）
课型：新授课时：1 主备人：郭广政审核：刘兴军总第54课时。
教师寄语：time is money. 时间就是金钱。
学习目标】：1、谈论生日和年龄；2、掌握序数词表达法；3、了解名词所有格：’s 。
学习重点】： 谈论生日、年龄及掌握序数词(简写)表达法：
when is your father’s birthday?
-- his birthday is on april 21st. /it’s on april 21st.
- how old are you? -i’m twelve.
体验学习】：
i、预习交流1. 根据**和对话等，**新课内容；2. 根据音标拼读单词并牢记；
3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。
ii、翻译官。
1. 生日快乐2. how old3. 我十岁。
4. 第一5. 第二6. 第三。
7. 生日聚会8.今天下午9. 再见。
课堂导学】：
i、新课呈现新词导学与实践。
1. when adv. “何时”,作疑问副词，意为“何时，什么时候”引导特殊疑问句，用于问时间。
eg:1. when do you go to beijing every year? 2. when is your birthday?
区别：what time. 也用于问时间，但是问具体“几点钟” when 既可问具体几点钟，也可用于问某年某月某日。
2。birthday n “生日”.“birth(n.
出生)”和“day(n. 日子)”合成而成，当表示“第几岁生日”时，用序数词。 eg:
it’s my 12th birthday.
3. month n“月份”，为可数名词，一年中有12个月，月份名词大写但month 不大写。
eg: 1. there are 12 moths in a year.2. january is the first month of the year.
4. fifteenth 为序数词“第十五”。序数词表示顺序。通常情况下在基数词后加-th.
eg: it is my fifteenth birthday.
语法：数词分基数词与序数词。
基数词表数量、序数词表顺序。基数词变，序数词的口诀：基变序，有规律，多数词尾加th。第。
一、二、三、特殊记，词尾字母。t,d,d.八减七，九去e, f把ve替，然后再加th。
整十变化须注意；改y为ie，再加th。假若碰到“几十几”，只变个位置就可以。序数词表顺序，一定须用定冠词“the”（p5有物主代词除外）
七年级英语上导学案
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