麻栗坡县大坪中学“1215”高效课堂导学案。
年级七年级班级___姓名科目生物。
课题周围的生物制作人李海审批___
1、学习目标
1、 了解生物的定义。
2、 能区分生物与非生物。
3、 掌握生物的分内。
二、自主学习与检测（简单基础性的知识点）
1、有___的物体叫生物。
2、世界万物分为___和两大类。
4、地球上的植物有___种，动物有___种。
5、微生物分为。
6、除___外，生物都是由细胞构成的。
7、生物的基本单位是。
8、种瓜得瓜是生物现象。
9、一母所生的猪崽不一样是___生物现象。
三、合作**与检测（节章重点或较为复杂的知识点）生物的生命现象：书p5
四、 三讲环节。
1、什么叫生物。
2、什么叫非生物。
3、生物的分类。
4、生物的特点。
五、巩固诊断。
图里生物有。
非生物有。六、教学诊断。
1、生物分为三大类。
2、微生物分为。
3、除___外，生物都是由细胞构成的。
4、生物的基本单位是。
5、种瓜得瓜是生物现象。
6、一母所生的猪崽不一样是___生物现象。
七年级生物 上 导学案
七年级生物导学案 生物的特征 班级姓名学科主任审查签字。教导处审定签字导学稿预用时间 课型 新授课。一 学习目标 1 知道科学观察的一般方法，通过观察 比较和分析，记住生物的基本特征。2 通过参加各种教学活动，逐渐培养自己观察 口头表达 分析问题和解决问题的能力。二 预习导学 阅读教材第二页生物的特...
生物七年级 上 导学案
1 第一单元第二章第三节生物对环境的适应和影响。学习目标 1 举例说明生物对环境的适应。2 认识生物适应性的普遍性和相对性。3 理解生物也会影响环境。重点 生物与环境是相互作用的。难点 理解生物适应环境的普遍性和相对性。学习方法 列举 比较 知识衔接 1 生物只有适应其所处的环境，才能够在这个环境很...
七年级生物 上 导学案
第一单元生物和生物圈。第二章了解生物圈。第三节生物圈是最大的生态系统。主备人水中流云 一 学习目标 1 认识生物圈的范围。2 描述生态系统的类型。3 阐明生物圈是最大的生态系统。二 重点 难点 1 确立保护生物圈的意识。2 阐明生物圈是最大的生态系统。三 教学过程 1 自主 根据学习目标，认真阅读课...