七年级unit5-6
词汇梳理』borrow, lend和keep
梳理】1. borrow 表示“从……借来某物”，指的是从某人或某地借来，常见结构为：
borrow sth. sb.
2. lend 表示“把某物借给……”指的是把某物借给他人，常见结构为：lend sb. sth. 或 lend sth.
3. keep 是延续性动词，表示把所借的东西“保留，保存”，常与表示一段时间的状语连用。
运用】请根据句意用borrow, lend 或keep的恰当形式完成下列各题。
1． you can’t my *** player to others.
2. the boy has the interesting book for about three weeks.
3. he often pens from lily.
4. i left my dictionary at home. can you me yours？
5． could you me your camera? i want to take some photos.
6. sally likes reading. she usually some books from the library.
sometimes, sometime, some times 和some time
梳理】1是个副词，意为“有时”，表示动作发生的不经常性，多用于一般现在时或一般过去时。
2是个副词，意为“在某一时候”，指时间上的不确定性，多用于一般过去时或一般将来时。
3是个名词短语，其中some意为“一些”, time意为“次，回”，它的意思是“几次，若干回”。
4是个名词短语，其中some意为“一些”，time意为“时间”，它的意思是“一段时间，一会儿”。常与for, take等词连用。
运用】请用sometimes, sometime, some times 或some time将下列汉语句子翻译成英语。
1. 我有时坐公交车去上班。
2. 他每年都回家几次探望他的妈妈。
3. 我已经等了约翰好一会儿了。
4. 我将在下个月的某个时候去看我的爷爷。
句型荟萃』请根据所给提示词语将下列汉语句子或对话翻译成英语。
1． 你通常是怎样去上班的？
坐公交车去。 （how）
2． 你多久去一次公园？
每周一次。（how often）
3． 你正在做什么？
我正在家里看电视。（what）
4． 你可以借用我的自行车三天。（keep）
5． 你怎么了？
我的自行车坏了。 （wrong/ matter）
6． 你的新房子怎么样了？
很大而且干净。 （what…like）
7． 我最喜欢踢足球。（like…best）
8． 请问，去书店的路怎么走？
沿着这条街走，在第一个路口向右拐，你讲看到左边就是书店。（on the left）
语法梳理』现在进行时。
梳理】1． 现在进行时的基本用法主要有：
a. 表示现在想（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
b. 表示当前一段时间内一直进行的活动或现阶段正在进行的动作。
请判断下列句子各属于哪种用法，并将其用法代号（a, b）写在后面的横线上。
1） the students are doing an experiment now.
2） she is teaching us english these days.
2． 现在进行时谓语动词的构成：
肯定句：be+v.-ing形式。
否定句v.-ing形式。
3． v-ing形式的构成规则：
1）一般情况下直接在动词原形末尾加 ，如：catching
2）以不发音的字母e结尾的动词：去掉加 ，如：taking
3）以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词： 末尾的辅音字母再加 ，如：shopping
4）以ie结尾的动词通常变ie为 ，再加 ，如lying
注意】1． 现在进行时与usually, always 等词连用是，表示反**生的动作，含有批评，表演等感**彩。
2． 与现在进行时经常搭配的时间状语有： now, at present, these days, at the moment等。此外， look!
或listen! 也是判断现在进行时的标志。
3． 某些表示位置移动的动词（如come, go, le**e, move, arrive等）的现在进行时常用来表示即将发生的动作。
运用】请根据语境用所给动词的恰当形式完成下列各题。
1． keep quiet, jack. your mother (sleep) in the bedroom.
2. my father and my sister (make) a special gift for my mother now.
3. listen! the phone (ring). please go and answer it.
4. what are you doing?
i (watch) tv.
5. mr. li (put) up a map of china now.
there be 结构。
梳理】1．there be 结构有的变化。
如： there is a book on the table.
there are some books on the table.
2． there be结构可以采用原则，即be动词与离它最近的主语保持数的一致。
如： there is a bag and some cups on the desk.
3. there be结构也有的变化。
如： there is going to be a basketball game tomorrow morning.
there were two buildings in the school in 1966.
4. there be结构的附加疑问句部分要用来充当主语。
如： there is much rain in summer, isn’t there?
注意】there be 结构和h**e都表示“有”，但有区别。 表示所属关系，即强调“某人拥有某物”；而表示客观存在，强调“某处/某时有某物/某人”
如： i h**e two children, a daughter and a son.
there were two factories/kind men in this area in the past.
运用】1． 请根据句意用be动词的恰当形式完成下列各题。
（1）there (be) a basketball match in our school next week.
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