七年级语文导学案

七年级语文导学案课题：古代诗歌四首教案。

教学目标：了解诗词有关知识。②品味语言，体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背诵。

启发学生热爱古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点：

品味语言，体会意境，诵读、背诵并默写。预习案朗读课文，整体感知课文内容1、学生自由朗读，扫清文字障碍。

2、学生带着问题，自主学习。

1）诗歌写了哪些景物？表达了作者怎样的感情？

2）诗中哪些诗句最能体现作者的情感？哪些诗句你最喜欢？

**案。一、学习《观沧海》

1、听范读录音，把握诗歌节奏与重音。2、了解作者与写作背景。3、结合课下注释，解读诗意。

4、有感情的诵读诗歌，思考：（1）全诗是以哪个字展开来写的？（2）哪些诗句最能体现作者的博大胸怀？（3）诗人借助什么手法来表达自己的情感？

二、学习《次北固山下》

1、学生自由朗读，思考下列问题：

诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的关系？②哪些诗句直接表达了思乡之情？

2、学生自主**想像“潮平两岸阔，风正一帆悬’’是怎样的情景。如果你身临其境，将会有怎样的感受？

三、运用学习《观沧海》与《次北固山下》的方法，自主学习《钱塘湖春行》和《天净沙秋思》

说说自己的学习收获：

钱塘湖春行》：

天净沙秋思》：

拓展延伸。1、学生交流自己搜集的诗歌，可展开朗诵比赛，以提高朗读水平。各小组可展开竞赛，看谁背诵的诗歌多。

2、将搜集的诗歌抄写下来，增加积累。

作业：默写四首诗歌。

七年级语文导学案

七年级语文导学案 蝉和贝壳 导学案。审定隐珠街道办事处中心中学郭加春编写隐珠街道办事处中心中学郭加春。教学目标 1 品读，欣赏课文，感受课文委婉轻柔 自然流畅的风格。2 了解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法。3 体悟生命的意义，引导积极，认真对待生命的态度。教学重难点 1整体感知课文，学习课文的细...

七年级语文导学案

教师寄语 读书破万卷，下笔如有神。执笔 刘晓玲审核 语文组授课人 授课时间 班级 小组 姓名 编号 课题 黄河颂 课型 文言文课时 学习目标 1 理解生字词，能结合语境理解词语。2 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作 诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情，并能从写作方法上理解本诗。教学过程 独...

七年级语文导学案

学习目标。1 学习在生动的描写中寄寓丰富的感情的写法 运用摘记的方法分类摘抄文中含感情的句子。2 熟悉课文内容，深入 文章主旨，感受作者的情感。3 了解课文 乐 和 苦中带涩 的思想感情的内涵，珍惜今天来之不易的幸福生活，憧憬美好未来。一 诗中柳。1 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩翃 寒食 2 ...