永丰中学英语导学案。
科目主备人。
英语。授课内容校对人。
module5/unit 1授课时间。
1.学生会读、会写下列单词，并知道意思：then, difficult,subject,because,interesting, talk, begin.
2.学生能够用以下句型谈论自己的课程：what are our lessons on monday morning?
we h**e ..on monday morning?
学习目标。when is our ..lesson?we h**e...at...i like...
i don’t like...3.学生要掌握除单三人称单数以外的，以行为动词做谓语的简单句：包括肯定句式，否定句，一般疑问句式。
自主学习课本27页第四部分。
一，学生以小组为单位，合作学习，互帮互教，翻译课文。
二，翻译下列句子。
1，我们今天下午2:40上地理课。
**学习。合作**2，你们什么时候上历史课？
3，我们今天上历史课。
4，我们今天不上历史课。
5，我们今天上历史课吗？
6，王菲擅长历史，她喜欢上历史课7，李阳，我能和你妈妈谈谈吗？
以be动词做谓语的句子。he is chinese.（肯定句）he is not chinese.（否定句）
点拨**。is he chinese?
以行为动词做谓语的句子i like geography.（肯定句）i don’t like geography（否定句）do you like geography?（一般疑问句）
句型转换。1：they play basketball well。（改为否定句。
2：we h**e six lessons everyday.(改为一般疑问句，并做肯定回答。
训练检测3：i go to the park at 9:00（对划线部分提问）
4：we h**e chinese at twelve thirty.(改为同义句5：the girls play games at eleven fifty(改为同义句。
教师要设计总结环节，引导学生自己对本节课予以总结，教师可以。
知识总结通过学生的总结再次检测本节课是否达到了预期目的。如：（语文）本。
节课学了（21）个词，（3）句型；
巩固。教师可以通过课后作业或课后测验等形式了解学生学习情况，对于存在的共性问题要给予辅导解决。
注：各学科可依照本学科特点更改导学案样式。
七年级英语导学案
课题 unit 6 it s raining主备教师 战祥春时间 3月23日。学习目标 a.掌握描绘天气的词汇及句型。b.通过实践让学生体验在生活中运用英语的乐趣，并通过小组活动谈论彼此的观点。通过展示个人的特长，培养学生互相合作 互相学习的团队精神。学习重点 词汇与句型。学习难点 描述人们在不同天...
七年级英语导学案
unit 4 导学案 学习目标 1.牢固掌握unit 4中重点单词 短语 句型。2.通过独立思考和小组合作，能灵活运用方位介词，where特殊疑问句和can引导的一般疑问句。3.全力以赴，激情投入，享受学习的快乐！重难点 1.方位介词的用法。引导的特殊疑问句。能力培养 能灵活运用所学知识，提高自己发...
七年级英语导学案
展示课导学 时段 2课时备课人 七年级英语组。1 学习内容 unit3 topic1 does he speak chinese section a听说课。2 学习目标 1.我能听说下列重点单词could tell,sure,some,with problem,well,often.2.我要学会礼貌...