第6单元整理和复习。
二、图形与几何。
第3课时立体图形的认识整理与复习。
学习目标】1.明确长方体、正方体、圆柱和圆锥等立体图形的特征，能从整体上把握这些图形的特征及其相互关系。
2.能整理学过的有关立体图形方面的知识，并掌握相应的技能。
学习过程】一、知识梳理。
1．复习长方体和正方体。
小组展开讨论，交流意见，整理归纳。合作完成**一。
2．复习圆柱和圆锥。
二、重点训练。
1. 判断并说一说理由。
1） 圆柱的侧面展开图不是正方形就是长方形。（
2） 长方体的三条棱就是它的长、宽、高。（
3） 圆锥的高有一条，圆柱的高有两条。（
2．一个长方体的棱长总和是40厘米，其中长5厘米，宽3厘米，高是多少厘米？
3．一个正方体的棱长是5分米，如果把这样的两个正方体拼成一个长方体，长方体的棱长总和是多少米？
三、课堂达标
1． 一个圆锥形沙堆，底面周长是18.84米，高是6米，求这个沙堆的重量？（每吨沙的体积是[',altimg': w': 16', h': 43'}]立方米）
2.一个圆柱体的侧面积是12平方米，半径是2米，求它的体积。（要求根据课本中圆柱体积的推导过程，不先求出圆柱的高，而用较简便的方法解答。）
3．一个圆锥体，底面周长和它的高相等，它的底面半径是3厘米，你知道和它同底等高的圆柱体的侧面积是多少平方厘米吗？
六年级数学导学案下册
负数 导学案。设计人审核人 温馨寄语 心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后。学习内容 课本第2 4页例1 例2。学习目标 1 通过熟悉的生活情境发现负数的存在，判断一个数是正数还是负数。2 能正确地读 写正数和负数。3 能记住0既不是正数，也不是负数。难点 学习过程 口算训练 知识链接 1 最小的...
下册 六年级数学导学案
西华县明德小学六年级数学导学案。班级组名姓名主备 张婷日期 3月14日 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！六年级 数学组 制。课题 圆柱的认识。学具准备 圆柱体 二个 及课件。展示课。学习目标 认识圆柱的特征及各部分名称，掌握圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。定向导学 互动展示 当堂反馈...
六年级数学下册导学案
课题 第二单元 圆柱的侧面积和表面积 学校班级姓名 学习目标 1 在观察 操作等 活动中，能理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法，能正确计算圆柱体的侧面积和表面积 重 难点 2 能用转化的数学方法解决问题。学习过程 一 自主学习。温故知新 1 口答下面问题。只列式不计算 1 圆的直径是3分米，周...