威信县水田镇中心学校六年级数学下册导学案。
主备教师：赵怀永**新知第5单元第2课时课题：抽取游戏学习目标2、我能运用所学知识解决一些简单的实际问题。学习重难点。
1、重点是抽取问题。
2、难点是理解抽取问题的基本原理。1、我能理解抽取问题中的一些基本原理。
学习过程。一）目标再现（齐读学习目标）（时间预设1分钟）（二）学情展示（时间预设8分钟）
温馨点拨设计意图。
本节内容对上一节课所学内容做更近一步的运用，让学生运用学到的“抽屉原理”解决一些生活中类似的问题。
1、组内检查预习情况，有问题就提出来在小组里讨论。2、盒子里有同样大小的红球、蓝球各4个，思考：一次摸出2个球，有几种情况？
请用列举法把所有情况都写下来。3、盒子里有同样大小的红球、蓝球各4个思考：一次摸出3个球，有几种情况？
请用列举法把所有情况都写下来。（三）合作**（时间预设12分钟）1、阅读p72例3,明确题意：盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个。
要想摸。
出的球一定有2个同色的，最少要摸出几个球？
2、组内交流，想一想，猜一猜至少要摸出几个球。
在做抽取实。
3、动手实践：
验的过程中。
说明：“结果”用“一定能（或一定不能或有可能）摸出2个同色的球。”
一定要把会。
表述】出现的所有。
1）一次摸出1个球，有几种情况？
情况一一列。
结果。举出来哦。
2）一次摸出2个球，有几种情况。
结果3）一次摸出3个球，有几种情况。
结果4、摸出的球的个数与颜色种数有什么关系？
5、规律：只要摸出的球的个数比它们的颜色种数多1，就能保证有两个球同色。
四）课堂检测（时间预设6分钟）1、p72“做一做”。要求如下：
第1题⑴独立思考，判断正误组长检查核对。⑵组内交流，说明理由。第2题⑴说一说至少取几个，你怎么知道呢？
如果取4个，能保证取到两个颜色相同的球吗？为什么？
2、完成p73练习十二第1题。（先独立解答，再在组里说说是怎么做的。上台展示，集体评改。）
五）课堂小结（时间预设2分钟）
这节课你通过学习有哪些收获。
人教版六年级数学下册数学广角导学案 一
威信县水田镇中心学校六年级数学下册导学案。主备教师 赵怀永 新知第5单元第1课时课题 抽屉原理。1 我学会将实际问题转化为代数问题，并能运用所学知识解决实际问题。学习目标2 我能与他人交流解决实际问题的方法，并学会有条理地 清晰地阐述自己的观点。学习重难点。1 重点是分配问题。2 难点是正确说明分配...
新课标人教版六年级数学下册数学广角
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