《空气也是生命之源》教学设计。
2、我知道空气会被污染，而且污染的空气会威胁人类的生存和发展。
3、我知道如何保护空气。
学情分析：从生活实际出发，知道空气与水、阳光是一样，是维系人类生存的一个重要物质条件。由于空气看不见，它的污染容易被人忽视，科学技术的飞速发展，使空气的污染日益严重，保护空气，防治空气污染，已成为人类面临的重要课题，也是每一个人义不容辞的责任。
让孩子们从身边的小事做起，知道怎样保护空气，从而更好的保护好空气。教学重点：了解我们怎样为净化空气作贡献。
教学难点：调查空气污染的原因。教学准备：ppt课件，**等。教学活动：
一、导入。1、师：放课件，出示幻灯片一，猜出是空气，出示课题：空气也是生命之源。
二、出示学习目标：生明确学习目标。
三，合作交流：通过活动，**、**知道空气的作用及空气会被污染、如何保护空气。四、讲授学习：
1．通过憋气活动，课件展示：地球上一切动物、植物的生存都需要空气。
2.通过**、**让学生知道什么是空气污染，以及污染的原因。
3.通过调查，知道生活中很多做法都在不断加剧对空气的污染。
4.通过课件展示：知道如何保护空气。五、合作**：
1、讨论造成空气污染的原因是什么？2、怎样才能减少空气的污染？
3、为净化空气，我们应采取哪些措施？六、拓展训练：
时刻****周围的空气质量，并向有关部门提出环保建。
议。七、总结：今天我们学到了什么？生复述本节内容。八、板书设计：（幻灯片）
空气也是生命之源。
1、地球上一切动物、植物的生存都需要空气。空气。
是生2、空气会被污染及污染原因。命之。
源①植树造林。
3、保护空气②减少有毒气体的排放。
合理处理生活垃圾等。
四年级上册科学教案空气也是生命之源苏教版
课题空气也是生命之源总第课时四年级备课人。1 能用简易的方法调查当地的空气污染情况。学习2 知道空气对生命的意义。目标3 了解空气污染的含义 原因 危害及减少空气污染的方法。4 关心自己赖以生存的空气环境 并能提出保护环境的建议。学习。了解我们怎样为净化空气作贡献。重点。教师活动。一 认识空气也是生...
四年级上册科学教案 热空气和冷空气苏教版
热空气和冷空气 教学设计。教材分析 热空气和冷空气 是苏教版小学科学四年级上册第一单元我们周围的空气第二节的内容。本课主要的教学内容有四个部分 第一部分，认识热空气是怎样流动，研究热空气上升的原因。第二部分，观察冷热空气的对流 第三部分了解人们如何利用热空气，制作热气球。第四部分，解释现象，推想风的...
四年级上册科学教案空气中有什么苏教版
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