优品课件。
四年级数学期末试卷质量分析。
这次试卷，题型灵活，难度适宜，但题型不够全面，积的变化规律和给平形四边形及梯形画高的试题没有，商的变化规律的题出的较少，和我们平时复习的重点有些偏离。根据本次考试情况作如下具体的分析：
一、考试基本情况分析。
我班有学生23人，参加考试23人，平均分：85.3，及格率83%。
优秀率83%。从整体上看，大多数学生知识掌握情况较好，取得了优秀成绩。部分学生辨析能力差，后进生偏多，平均成绩上不去。
二、主要成绩。
从试卷来看，学生们的基础知识掌握的较好，主要表现在。
一、二、三、四、五题。学生们的读数，写数，三位数乘法，除数是两位数的除法，数学广角等题失分较少。这与平时学生们良好的学习习惯是分不开的。
在平时教学中我注意培养学生的数学思考能力，能够让学生说题讲理的题就让学生去思考解决问题，久而久之学生分析，理解题的能力有了一定的提高。为了提高学生们的计算能力，我每天都留六道计算题，学生们的计算能力在无形中得到了提高。三、学生失分情况。
从试卷来看，六大题解决问题我班有4个后进生没有得分，失分严重。判断题的第七小题两个高相等的梯形能拼成一个平行四边形，个别学生打了对号，没有理解“完全一样”。平时做题时应该让学生多动用去拼。
四、改进措施：
对以上问题分析和教学反思，我将从以下方面来改进我的教学方法和教学手段：
1、狠抓后进生，争取把计算做对。2、继续加强学生计算能力的培养和提高。
3、多设计开放性习题，分层练习。开展各类专项测查，增强学生的见识、提高学生学生的能力。
4、争取家长的理解和配合，三位一体、有的放矢、因材施教。让学。
优品课件。困生有进步、让优等生有发展。
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
四年级数学期末试卷质量分析
一 试卷分析。本试卷以 数学课程标准 和北师大版教材的要求为依据，以课改所倡导的新理念为指导命制。从学生的实际出发，涵盖了整个小学阶段的重要知识点，以检验小学四年级学生应具备的基本的数学素养为出发点，又不乏体现开放性 层次性和多元性的命题原则。注重考察学生的基础知识 基本技能，以及实际应用能力和灵活...
四年级数学期末试卷质量分析
在刚刚结束的本学期四年级数学期末考试中，我们年级数学期末测试的整体结果不是十分的理想，年级的平均分是92.2分。这次考试的内容难度不是很大，所有题目的类型都见过练过，但是学生出现的很多问题都是不应该的，这也是成绩不理想的主要原因。试卷包括七个大题。第一二题是对学生口算及笔算的考察。三四题主要考察学生...
四年级数学期末质量分析
2014 2015学年第一学期 一 学生情况分析 四年级本学期共有22人。我班学生总的说来，班上同学成绩差距较大，不合格的有好几个，大多因学习方法不当，或者学习习惯较差，上课也没有及时跟着老师的思维来，致使学习效率不高。部分同学学习习惯良好，学习积极性也比较高，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效...