四年级数学期末质量分析

四年级数学期末考试质量分析。

碾子镇中心小学王欢。

一、试卷的基本情况：

四年级共三个班，总分分，平均分分，及格人，及格率﹪，优秀人，优秀率﹪。

二、试卷评析：

从我校四年级学生数学试卷的整体情况来看，我认为这次小学数学试卷注重了对学生基础知识的检测，难易适中，基础题和难题的比例适中，题目灵活，不仅注重学生对联系生活实际解决数学问题能力的检测，同时也注重学生动手能力的检测。

三、卷面答题情况及质量分析：

1、填空题。本题失分较多在第8小题，此题需要通过填写出**，再根据所填答案找出规律。部分学生在计算时出现错误，那么规律自然就无法得出。

但绝大多数都是在填写发现的规律时，无法将自己的语言有效地组织起来，导致失去了两分。

2、判断题。本题出错较少，只有部分同学在做第2题时，将里面两条直线平行的这种情况忽视，导致判断出错。

3、选择题。本题出错较多在第5题，本题说：一个同学栽一棵花要用5分钟，5名同学栽5棵花至少用多少分钟。大多数学生选择的是25分钟，他们没有想到可以同时栽，那么只需要5分钟。

4、计算题。本题考查的是学生的基本计算能力。很多学生在第2题列竖式计算并验算**现错误，主要表现出运算不细心，验算不熟练。部分学生在验算时将前面的直接移过来，导致直接的失分。

5、操作题。本题分为两个小题，第一小题考查作垂线，但是我发现学生作垂线并不标准，并且没有养成一个用铅笔作图的好习惯。第二小题学生在画条形统计图时，对格子的分割有部分同学没有考虑到最优的分割方法，同时第三问：

你从图中获得了哪些信息？有部分同学没有认真审题，直接没有做，导致无形中白白的丢失了两分。

6、应用题。本大题是整个卷纸失分最多的一道题。此题分为四个小题，我针对这四个小题进行分析。

第一题失分较为严重，学生没有理解10升汽油可以跑100千米代表的是1升汽油可以跑10千米，所以导致很多学生将一个简单的应用题复杂化。第二题学生很多由于粗心在加或除的过程**现结果错误。第三题主要出错在第二问，学生把返回的路程和时间没有理解准确，导致出错，有少部分人在表示速度的单位上出现错误。

第四题比较灵活，是数学中的优化问题，那么学生在做题时就容易考虑不到最优化的方案，导致失分。

四、今后教学应采取的措施：

1、加强数学概念的教学。特别是要让学生感悟、体验，不断完善，才能加深对概念的理解和灵活运用。

2、数学教学应结合学生生活中实际问题和已有知识。因此，在教学内容的引入部分，我们要本着“数学生活化”的思想，从学生已有的生活经验出发，使他们感到数学不再枯燥、抽象。

4、多对学生的一些动手操作进行规范，例如：利用铅笔直尺作图等。并且让学生在一些细节上养成良好的习惯，例如：单位的填写，细心计算等。相信良好的习惯决定了学习的成败。