2024年秋季四年级数学期中试卷质量分析。
新定小学黄艳妹。
2024年4月18日，根据桂平的安排，新定小学全校进行2024年秋季的期中测试。四年级没有混编，按原班原来的座位坐，五年级六年级相互混坐。
1、考试范围。
四年级数学的考试范围，人教版经全国中小学教材审定委员2003初审通过的义务教育课程标准实验教科书《数学》第1页至第57页。也就是第1单元大数的认识，一亿有多大，第2单元角的度量，第3单元三位数乘两位数，涉及整本教材将近一半的内容。
2、试卷分析。
桂平市中沙镇2024年秋季期期中文化科学素质检测小学数学上册试卷，是全镇统考，题型包括一填空题，二判断，三选择，四计算，五画一画和六解决问题六部分。其中填空题的“7.角大小要看两条边（）的大小，与所画的边的长短（）”教材上没有明确的写出来，很多的学生的答案与标准答案不一致，但是意思即可。
六解决问题的“1.求下图中各个角的度数”，书写的格式与平时本人教学有点出入；“2.把**填写完整”，也是一样，只填表就行了，与解决问题的题型要写单位要答不一样。
学生需要读题，灵活变通。此次试卷体现出的特点：注重对数学基础知识的考查，试题涉及的知识点基本涵盖的教学内容覆盖面广，各知识点分布较合理。
3、考试情况。
新定小学四年级有两个班，四（1）班23人，四（2）班26人，整个年纪49人。四（2）班考得不错，7人优秀，9人良好，6及格，4人不及格，总分1845分，平均分71分，及格率84.61%。
整个年级9人优秀，9人良好，15及格，16人不及格，总分3000分，平均分61.22分，及格率67.34%。
具体情况如下表：总人优数∕秀人。人。
良好∕人9及格∕人15
不及优秀率良好率及格率总分平均绩格∕∕%人。
分。点。
4.错误及综合分析⑴基础知识掌握不牢固。
这次考试有16人不及格。他们平时大都上课经常开小差，作业不按时交上来。单独给他们辅导时，根本就不听，基础知识记不住不理解，计算题计算准确率低。画图一点不会。
计算错误。用竖式计算，不难，全对不到10人。稍复杂的数据一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。
计算时顾此失彼。卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏做题目等我们俗称的低级错误。可见平时的作业习惯、读题习惯、验算习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要数学组教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。
速度和路程的单位分不清。
解决问题的第4小题，求的是速度，单位和答题时，92.99%学生做不对。整个年纪不到5人能做对。平时，专门讲过这两个的区别，但能分清的只有优秀的学生。
5.总结经验。
小学生，大部分是喜欢玩喜欢偷懒的。在找不到引起的他们兴趣的教学方法之前，小学老师需要严格，盯紧他们培养他们读书，按时写作业和及时复习的习惯。孰能生巧，基础知识掌握牢固了才能灵活运用。
对在及格先付以下的学生，平时不能让他们偷懒，布置的作业应该是简单的，难的复杂的题目新的题型不要求他们理解。
新的内容，出来要专门的时间讲解和训练之外，老师还要平时遇到就说，引起学生的注意。
教学要因材施教，面向全体学生。按照课程标准的要求组织练习教学的同时，还有查缺补漏。对不同的学生要有不同的要求。
四年级数学期中试卷质量分析
您现在正在阅读的四年级数学期中试卷质量分析文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！四年级数学期中试卷质量分析。一 基本情况分析。考试内容 第一单元 四则运算 第二单元 位置与方向 第三单元 运算定律与简便运算 第四单元 小数的意义和性质。本次数学试卷题型多样，覆盖全面，符合学生的认知水平。...
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四年级数学期中试卷质量分析
2010年秋季学期四年级数学期中考试质量分析。一 基本情况。原有人数34人，本次参考人数34人，总分2901分，平均分85.32分，及格人数32人，及格率94.1 优秀人数21人，优秀率61.7 尖子人数11人，尖子率32.5 二 试题分析。试卷分为 口算 填空 辨析 选择 细心计算 动手操作 解决...