四年级数学质量分析。
基本情况：参考人数50人，平均分为79.84分，优秀率60%，及格率为92.7，三平率为0.8418
一、试卷特点。
1、基础知识和基本技能都能得到了充分的检测。
2、对于**性的题，试卷还加强了课内外的延伸考查。
3、生活中的知识如小数的应用也得到充分的检验。
4、题型多样，灵活，使学生的学习习惯和方法也得到了检验。
二、检测结果。
1、小数的相关知识和图形检测效果很好，就连陈博文这类学生也会画会读。
2、对于乘法分配律有近16位学生计算错误，这一点没有想到会如此差。原因在于学生及理解。
3、位置与方向有少数同学对测量角度有问题，测量不准确，也许是方法不当，也许是态度马虎。
4、对于新题型，学生缺乏灵活辨别的方法，发散思维能力没有充分发挥。这在平时要加强。
三、教学反思。
在今后的教学中，要继续加强学生的基本能力和技能的训练，同时要注重学生的发散思维的培养。对学习态度和积极性差的学生要严格加以重度开发，使他们不至于荒废学业。
四、教学改进。
1、要把数学教学与儿童的实际生活密切联系起来。让学生感到处处有数学，让学生看得见，摸得着，用得上；不是枯燥乏味的。
2、在数学教学中让学生动手、洞口、动脑，调动学生的感观，使数学学习活泼生动。不再是满堂灌。
3、加强自主合作**学习，不断提高学生数学的能力和水平。
长岗联小张宏伟。
四年级数学质量分析
2011 2012学年度第二学期。小学数学四年级期末质量分析。承紫河学校林岩周凤清。一 试题分析。试卷重在考查学生基础知识的掌握程度及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。试卷立足课本 题量适当 范围全面，做到了不偏 不难 不怪，既联系学生生活实际，又有一定的灵活性，考出了学生的真实水平。2 答题情...
四年级数学质量分析
四年级数学 上 期末试卷分析。一 试卷结构及检测范围。本次期末测试卷共分六大块，分别是 一 快乐填空。二 仔细判断。三 慎重选择。四 细心计算。五 动手操作。六 解决问题。其中第一大题 快乐填空 共有10个小题，共24分。内容覆盖了本册教材的1 8单元的知识要点。第 小题考查了 大数的认识 中的知识...
四年级数学质量分析
2011 2012学年度第二学期四年级。数学期末质量分析。李成才。本次考试试卷，从试卷面上看，分为三大块6小块，分别从基础知识 基本技能 生活应用三方面考查学生的双基 思维 问题解决的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力 从题目上看，全面考查学生对教材中的基础。本次考试我们班73人参加，最高分9...