面点制作——《五彩缤纷话馒头》
一、教学目标：
知识与技能目标：通过学习做馒头，引导学生了解馒头的形状、种类、做法，掌握做馒头的要领。
过程与方法目标：通过观察学习、小组合作**了解和面的步骤及注意事项并掌握揉面的方法。
情感态度与价值观目标：通过自己亲自动手制作，让他们在体会成功的同时，也体会父母的艰辛和不易，从而懂得感恩。
二、教学重难点：
重点：掌握和面和制作馒头的要领。
难点：和面。
三、教学准备。
教具准备：多**课件、面板、刀、水、面粉、酵母、盆、醒发好的面、蒸锅，电磁炉等。
学具准备：面板、刀。
四、教学过程。
一）创设情境，导入新课。
1. 展示各式面食，激发求知欲望：
民以食为天”，孩子们，想一想，在我们的餐桌上，你都吃过那些用面粉制作的主食？学生交流。
老师呀也曾经吃过一些美味的面食，你想知道吗？（课件出示各种面点**）
设计意图：通过简单的欣赏与交流展示，引发学生的好奇心，使学生产生强烈的学习欲望，变“让我学”为“我要学”。）
2.问题与思考：
师：面对品种繁多，风味各异的面食，你有什么想法吗？
学生交流。师：面食文化和制作工艺博大精深，我们这节课就从最常见的面食进行研究（板书课题——五彩缤纷话馒头）
二）学习与**。
1.师生交流，**做馒头的主要步骤：
要做出美观可口的馒头，通过前期的调查，你知道主要都有哪些步骤吗？
请学生自由发表意见，并归纳总结板书：
第一步：和面。
第二步：醒发。
第三步：揉馒头。
第四步：蒸馒头。
2.**每一步的制作方法：
**一：和面。
制作面点的方法有很多，但是和面是最基础的工序，我们必须首先掌握。和面通常的方法有两种（课件展示）：
一种是用水和面粉直接调制而成。主要用于包水饺和擀面条。另一种是在第一种的基础上加入发酵用的材料，使面团变得蓬松，多用于做馒头和擀饼。
你都了解有那些发酵用的材料？
学生自由交流。
以酵母为例，我们该如何和面呢？下面请同学们仔细观察老师和面的过程，总结方法和步骤，老师边演示边介绍：
最常见的是小麦面，先在盆中用少量温水融化酵母，然后再加入面粉和水和面，面与水的比例是三比一，搅拌成穗后，在盆中揉成面团。
利用课件结合老师的示范简单回顾操作过程，展示和面的步骤和技巧（板书过程）：
和面步骤：1）融化酵母、（2）加水和面、 （3）用筷搅拌、（4）揉搓成团、
和面技巧：a. “三光”：面光、手光、盆光。
b.水要分次，慢慢加，切不可将水一次倒入盆中，水加入的多少决定了面的软硬程度。
c.和成面穗，及时将盆上、手上和筷子上的面搓干净，以免时间长沾住，不好往下搓，然后向打太极一样，揉成面团。
d. 面和的好坏一是取决于加水的多少，二是取决于揉面的程度，揉的次数越多，越透，做出的馒头越好吃。
第二步醒面。
如何醒面呢？学生交流。
教师边示范边演示面团放置方法：将和好的面团盖上布放置适当的时间，即醒面。（课件展示）
5. 醒面（发面） 醒发好的面。
第三步揉馒头。
由于时间关系，老师带来了一块发好的面，接下来我们用它继续研究揉馒头的方法。
课件展示制作过程，老师边演示边介绍每一步的方法：
6.揉匀、 7.搓条。
8. 切剂 9.成型。
第四步蒸馒头
如何将成型的馒头蒸熟呢？蒸时又该注意什么技巧呢？
学生根据经验进行交流，老师一边引导一边操作。
馒头蒸上了，让我们再一起回顾一遍（课件展示）：
1. 锅上放一个箅子，箅子上铺一块湿润的纱布。
2. 水烧半开，摆放馒头，切记，馒头熟时会变大将近1倍，一定要留出足够的空隙。
3. 盖锅后加旺火，再烧25～30分钟。
4. 停火几分钟，敞开锅盖，馒头就蒸熟了。
三） 实践与体验：
**学习了这么多，老师的馒头已经上锅了，想不想自己亲手试一试？
课件出示活动要求：
1、小组长分工要明确，和面、醒面、揉馒头、蒸馒头要有序进行，小组内要互帮互助。
2、操作时一定要注意卫生和安全。
3、最后一步，馒头的形状你们可以进行创意制作。
4、做好后把馒头摆放好，把用具收拾干净，摆放整齐。
5、由于时间关系，醒面和蒸馒头的过程我们跳过，回家后再实践。
学生活动，教师巡视指导适时给以帮助。
伴随轻**，学生按小组操作活动。
老师走动巡视，指导。
四）总结交流，评价成果。
通过紧张的忙碌，你们的馒头终于成型了，下面就请你们的小组长带着成果巡游展示一番。通过参观，你们认为哪个小组可以评选为最佳馒头大厨师？说一说你的理由。
学生互相评价，学习。
请最佳馒头大厨师作经验介绍，其他小组说说自己的教训和收获。
五）课堂小结：同学们通过做馒头有什么收获？（学生可以谈自己的心得，也可以谈自己的经验。）
六）拓展与创新。
面点制作在我们国家有着悠久的历史，人们不但把它做的美味可口，更是在节日时做成不同的形状来表达美好的祝愿，如寿桃形表示长寿，鲤鱼形表示年年有余，你见过图中这样的美食吗？（课件展示）
向前看齐团团圆圆。
喜庆有余欢聚一堂：
想一想，春节到来时，你准备制作怎样的面点来表达你对家人，对新的一年的美好祝愿？
七）、品尝、享受劳动的成果。
辛苦了一节课，快点开动嘴巴品尝一下老师的成果吧。
八）、板书设计做馒头。
第一步：和面：融化酵母、加水和面、
用筷搅拌、揉搓成团。
第二步：醒发：
第三步：揉馒头：揉匀、搓条、切剂、成型。
第四步：蒸馒头。
四年级综合实践教案《面点制作》
面点制作。制作葱油饼 一 活动目标 1.了解和面的步骤及注意事项并掌握揉面的方法。2.每位同学都能熟练制作出葱油饼。3.通过自己亲自动手制作，让他们在体会成功的同时，也体会父母的艰辛和不易，从而懂得感恩。二 活动重点 难点 和面 揉面及葱油饼的制作方法。三 活动过程 一 课件展示作品，导入课题。展示...
四年级下册综合实践活动教案 创意面点DIY全国通用
创意面点diy 活动背景 面点制作在我们国家有着悠久的历史，人们不但把它做的美味可口，更是在节日时做成不同的形状来表达美好的祝愿。学习面点制作，是小学生适应生活 提高自理能力的需要。本活动主题通过 创意面点diy 实践活动，使学生认识到日常生活中常见的面点有很多学问 同样的面粉能做出不同的面点，不同...
四年级综合实践制作潜望镜教学设计
东华小学王有文。一 教学目标 一 知识目标。1.通过实践交流知道潜望镜的工作原理，知道光在潜望镜中的传播路线。2.本课 所具备的知识能力基础 光的反射。二 目标。1.认识平面镜反光性质会制作简易潜望镜。2.运用潜望镜基本原理，设计出创意潜望镜。三 情感态度价值观目标 积极参与 活动，在活动中获得成功...