四年级品德欠优生转化工作计划

发布 2023-01-28 03:37:28 阅读 2042

2010-2011-2四年级品德与社会。

欠优生转化工作计划。

滨城区第一小学邱颖颖。

素质教育是指使受教育者在身体素质、心理素质、文化素质和思想素质等方面得到全面培养和训练的教育。素质教育的目的是面向全体学生,促进学生全面发展。因此,在实施素质教育的今天,如何转化欠优生问题,是教师之间最需要关注的一个课题。

依此,特别指定本转化计划:

一、本年级学生分析:

本年级共有六个班,由于部分学生平时学习不够努力,因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要困难在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。还有一些是差在细节上。

因此,转化潜优生工作重点应放在转化学生的自信心及创造性上。班内学困生情况如下:有成绩较差的,也有学习习惯较差的。

二、转化目标:

通过本学期的学习,使班内后进生能基本掌握学习的方法,能树立正确的学习态度,树立自信心,培养浓厚的学习兴趣。

三、学习困难的原因。

造成欠优生的原因是复杂的,多方面的。我在教学实践中,总结出以下几点。

(一)、自身原因:身体不健康,精神不佳,情绪低会影响学习的积极性。

(二)、智能水平:智能水平低很影响学习的兴趣和热情。智能水平低,不能理解当时所学内容,或只是难度大,掌握不了时就容易降低学习兴趣;智能水平高,觉得所学内容太简单,太容易。

因而对学习活动加以忽视,长期下去,缺少牢固的基础知识,就难以掌握新的内容,从而导致厌学。

(三)性格上的弱点:懒惰、依赖性强,意志力薄弱,自卑感重等也会使学生丧失学习的自信心和积极性,使之不喜欢学习。

(四)、家庭环境:教育家马卡连柯说过:“有些家庭是好的,有的家庭是不好的。

”随着素质教育的不断深化,学生在校时间相对减少,家庭环境在潜移默化的影响着学生,简单地说不好的家庭会影响子女的学习态度。

(五)、教师自身素质的原因:素质低的教师教学方法不得当,会压抑学生的学习积极性。

四、转化欠优生的措施。

(一)实施素质教育,首先提高教师自身素质,只有教师自身素质提高了,才能有目的、有计划、组织、指导学生学习,才能更好的转化欠优生。

(二)、积极组织学生参加体育锻炼,增强学生的体质。学生的身体素质提高了,同时意志品质等方面,也会有很大的提高。

(三)、因材施教是转化欠优生的最佳方法。根据学生的不同特点,选择不同的教育方法,首先教师对欠优生要有信心,要用鼓励的话帮助学生树立信心。比如:

“愿不愿意通过自己的努力让老师或同学都喜欢你?我认为每一位学生都很聪明,只要认真学,都能取得好成绩。”然后针对每个欠优生的基础,提出不同的学习要求,指导学生学习方法,循序渐进,对欠优生的每次进步,都要加以表扬、鼓励。

使之分享到学习成功的愉快,把“要我学”变为“我要学”到“我会学”,从而产生学习兴趣,最终达到素质教育的目的,这正如人们常说的一句话:没有教不会的学生,只有不会教的老师。

(四)、爱护自尊心,不歧视欠优生。不用固定的眼光去看待他们,要承认差别,照顾特点,采用“一把钥匙开一把锁”的方法。善于发现他们身上的“闪光点”和细微进步,及时给予肯定和表扬,进行鼓励。

同时,也可以有计划的委派他们担任一定的任务,表示对他们的信任,从而使他们変自卑为自尊。诱发在学习上的进取心。

(五)、在教学中要少批评,多鼓励。俗话说“好孩子是夸出来的,你夸他好,他就会往好里做”。教师首先自己带头满腔热情地关心、爱护他们并且教育班集体正确对待他们,热情地帮助他们,使他们体会到教师的关心和集体的温暖,增强他们对教师和同学的信任,产生积极的态度定势,诚意接受老师的教育和同学的帮助,以达到素质教育的目的。

四年级学困生转化工作计划

四年级英语科学困生转化工作计划。本学期,我担任四年级的英语教学工作,在我所教的班级中,有几个孩子在学习上存在较大的困难,针对孩子的具体情况,我制度了以下的辅导措施。一 分析原因。英语后进生是一个特殊群体,具体表现为性格孤僻 自卑甚至无所谓,以致不愿表达自己的意见,不懂装懂,日积月累,他们对英语学习以...

四年级学困生转化工作计划

下面是小编为大家整理的四年级学困生转化工作计划,欢迎大家阅读。更多四年级学困生转化工作计划请关注学困生转化工作计划栏目。一 学情分析。四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年...

2023年体育学困生转化工作计划

2021年体育学困生转化工作计划2篇。在实际教学中存在一些体育牵涉到学困生,体育学困生是指 三差一缺 即体质差 基础差 技术差 对体育缺少兴趣。他们不属于有伤 有病或残疾的学生。调查表明,体育学困生占学生总数的10 15 因此解决这些学困生的转化工作显得尤为迫切。为了而令每个学生都能使到体验到学习和...