四年级综合科目质量分析

发布 2023-01-26 00:08:28 阅读 8754

四年级综合科目期末考试质量分析。

一、基本情况。

本套试题满分150分,要求学生在90分钟内完卷,试题分为三个部分。分别为品德与社会部分、科学部分、英语部分。其中各占50分。

整套试卷题百分之九十五的内容是教材的内容,试题既考测了一些基础知识,又考测了一些只要求认识不要求写的二类字。本镇共参考。

二、具体情况简析。

品德与社会部分共有四个大题,第一题为填空题,基本都是书上的内容,但是大部分学生在这一部分丢分较多,主要是平时积累不够,复习时可能没有把握到位;第二题为选择题,共有四个小题,学生在这一题上完成情况较好,基本没有丢分;第三题为判断题,共有9个小题,内容比较简单,学生完成情况很好;第四题为简答题,共有两个小题,分别为生活中的常见例子,只要学生细心观察,认真做题,基本都能得到高分。

科学部分共有五个大题,第一题为填空题,内容均选自课本,但是大部分同学不能准确掌握,一小部分是能够背诵,但是填写的时候,错别字较多,丢分情况严重;第二题为判断题,内容虽不难,但是基本上完全正确的同学较少,可能与平时练习有关;第三题为选择题,共有五个小题,整体良好,但得全分的占很少一部分;第四题为简答题,共有两个小题,大部分同学都能回答准确,只是小部分同学在语言叙述上还有待加强;第五大题为实验题,大多数同学都能准确回答,只有小部分同学没有搞清楚“土**”的含义,以至丢分比较多。

英语部分共有五个大题,第一大题为字母拼写,大多数同学不能正确掌握好格式,以至于丢分较多;第二大题为连线题,内容比较简单,基本都能掌握,丢分较少;第三大题为填空题,部分同学对单词不熟,以至于在填写的时候容易出错,丢分严重;第四大题为单词归类题,由于平时学生在单词含义的掌握程度上欠缺,导致丢分情况相对较多;第五大题为选择题,共有五个小题,大部分同学都能做出正确选择,但仍有小部分同学选错。

三、教学建议:

应加强学生在平时的练习中,特别是一些常识问题上,考试的时候容易出现,学生应该掌握到位,复习时,更多的是结合教材,让学生自己的归类,认识不足,并加以纠正。

四、出题建议:

建议今后由城区教师出题,这样才能结合教材,把握难度。

四年级综合科质量分析

2013 2014学年下学期期末检测四年级。综。合。科。试。卷。质。量。分。析。五龙中心学校陈亚丽余桂珍 2013 2014学年下学期期末检测四年级科学试卷质量分析。四年级科学试卷命题科学合理,渗透了新课改的理念,题目形式多样,难易适度,成为提高学生科学素养的有效载体,为学生学好科学提供了正确的导向...

四年级综合科试卷质量分析

一 关于试题。小学四年级 科学 英语 两门学科合卷,统称为综合科。试卷考查这两门学科学生本学期来对所学知识的学习情况,考试方式实行闭卷,考试命题具有覆盖面大,考测内容按新课标要求考题涉及了各单元的教学内容,无偏题 怪题,考题分为填空题 选择题 判断题 实验 英语单词的实记和运用。试题难易适度,符合新...

四年级综合期末调研测试质量分析

2 加强学生对思品学习兴趣的培养,在许可的情况下,多让学生做一些活动,从活动中激发学生学习的积极性和主动性。这可以结合每单元的主题 进行。同时做这些活动要注意可操作性。3 在加强基础知识 情感态度,以及培养学习兴趣的基础上,对学生分析 综合 概括能力和发散性思维要加强训练。同时在平时教学中也需注意学...