四年级下册体育教案。
第一节。教学内容：
队列练习齐步走及其立定动作；
教学目的：1、 队列练习，培养学生的集体观念，及团结协作精神；
2、 健美操练习培养学生肢体的协调能力；
3、 自主创新动作的环节培养了学生自己动脑、开拓进取的能力。
教学重点： 各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学过程：一、 准备部分。
1、师生问好；
2检查服装，3、安排见习生。
4、听**跟老师一起做专向准备活动。（头部、伸展、膝部、腿部等运动）
教师活动： 教师观察、指导、纠正学生的动作。
要求：快、静、齐教师示范，领做完成动作。
学生活动：1、 听到口令后迅速站好自己的位置。
2、学生跟随教师喊口令完动作。
二、基本部分。
1、 踏步开始复习各种基本步法（节奏由慢到快）
2、 加上手上动作后练习上下肢协调的动作(节奏由慢到快)
3、 配合**练习动作 4、安排学生自创动作。
5、 学生进行动作展示。
教师活动： 1教师讲解注意事项。
2教师带领学生练习。
3、教师巡视纠正。
4、由教师提出要求及游戏规则，发令。
学生活动： 1、学生观察。
2、在教师带领下学习。
3、学生自己练习。
4、学生动作展示。
三、结束部分：
1、教师小结；
2、放松整理。
3、下课。课后记：
第二节。教学内容：
1、呼啦圈韵律操2、游戏：单双脚跳圈。
教学目的：1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。
2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
教学重点： 各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学准备： 呼啦圈4个。
教学过程：一准备部分。
一)课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二)准备活动：
1、队列练习： 2、拍手操。3、专项准备活动。
教师： 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。
学生： 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。
二、基本部分。
(一)呼啦圈韵律操：
教师： 1、教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
学生：1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。3分组比赛。
（二）游戏：
单双脚跳圈。
规则：1、 跳时途中不许接触圆。
2、 发令后或拍手后方可跳。
3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。
教师：1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
学生： 1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。
三、结束部分：
一）放松；二）小结；
三）下课。课后记：
第三节。教学内容：
1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳。
教学目的：1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力。
2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。
3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
教学重点： 动作的准确性。
难点：用力收复。
教学准备： 垫子10块。
教学过程：一、准备部分。
一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二）准备活动：
1、队列： 各种图形跑。
2、广播操。3、专项准备活动。
教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。
3、 讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。
学生活动：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。
3听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。
二、基本部分。
一）技巧：（仰卧起坐）
教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
学生活动：1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。
二）游戏：（快跳快跳）
规则：1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2、跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。
教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
三、结束部分：
一）放松；二）小结；
三）下课。课后记：
第四节。教学内容：
1、韵律操abc3节；2、游戏： 抢种抢收；
教学目的：1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
教学重点： 动作的准确性。
难点：动作的协调性。
教学准备： 口袋20个 4个小捅。
教学过程：一、准备部分。
一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二）准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。
教师活动：1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动：1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分。
一）韵律操：（abc）
教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
二）游戏：（抢种抢收）
规则：1、口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。2、每个圆内只能放一个口。
教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。
3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负。
学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。4、分组比赛。
三、结束部分：
一）放松；二）小结；
三）下课。课后记：
第五节。教学内容：
1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操：
教学目的：1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。
2、培养学生进一步掌握动作的技能。
3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。
教学重点： 走得轻松。
难点：走的自然。。
教学准备： 呼啦圈15个。
教学过程：一、准备部分。
一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二）准备活动：
队列练习：2、徒手操。3、专项准备活动。
教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。
学生活动：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。
二、基本部分。
一）、队列：错肩和交叉行进间走。
重点：走得轻松。
难点：走的自然。
教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。
学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。
3、学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一致。
二）、韵律操：
教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。3、分组比赛。
三、结束部分：
一）放松；二）小结；
三）下课。课后记：
第六节。教学内容：
1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；
教学目的：1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握呼啦圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。
2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
教学重点： 动作准确性。
难点：动作的协调性。
教学准备： 呼啦圈15个。
教学过程：一、准备部分。
一）、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二）、准备活动：
1、队列练习：
2、拍手操。
3、专项准备活动。
教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。
学生活动：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。
3听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。
二、基本部分。
一）韵律操：
教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动：1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
二）、游戏：单双脚跳圈。
规则：1、跳时途中不许接触圆圈。
2、发令后或拍手后方可跳。
3、单脚跳时摆动腿不许触地面。
教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。
学生活动：1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
三、结束部分：
一）放松；二）小结；
三）下课。课后记：
第七节。教学内容：
游戏课：踏石过河、攻关：
教学目的：1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
教学准备： 四条大绳四个标志物。
教学过程：一、准备部分。
一）、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二）、准备活动：
1、队列练习： 各种图形跑。
2、广播操。3、专项准备活动。
教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。
学生活动：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。
3听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。
二、基本部分。
一）、游戏课：
1、踏石过河：
规则：发令后或击掌后才能跨跳。
如踏在圈外，算失败。
必须按规定的要求做动作。
教师活动：1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
学生活动：1学生认真听讲游戏规则。
2学生练习比赛。3、 分组比赛。
三、结束部分：
一）放松；二）小结；
三）下课。课后记：
第八节。教学内容：
1、技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑；
四年级下册体育教案四年级下册体育教案
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四年级体育教案
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