四年级体育教案

四年级体育教案1课时。

执教者学习目标（水平三）学习内容教学重点教学难点程序。

上课时间。总课时。

能知道耐久跑的动作方法和意义，跑时能掌握呼吸节奏，做到动作轻。

快协调。能了解小篮球的游戏方法、规则和要求，能按要求做出游戏。●能听从指挥、守纪律，表现出不怕苦、不怕累的品质。●跑：耐久跑。

小篮球：运球、传球。

发展学生耐久跑的能力。

调动学生兴趣引导学生坚持下去。

学习内容。教师活动。

学生活动。组织队形。

激发兴趣。课堂常规。

二路纵队慢跑200~300米。

击掌操六节。

检查常规，与学生亲切问好。

宣布本节课学习内容和要求。

带领学生进行练习。

教师示范、讲解游戏方法及要求。

集体做原地准备活动及专门练习。**能力：

讲解400米耐久跑的技术要点，重点提示跑得过程中要呼吸有节奏。自锻能力：

分散练习原地摆臂和配合呼吸的练习。展示自我：

分组进行400米中速跑，提示体力分配方法。

保持安静、快速整齐。

明确学习目的与要求。

注意力集中。跑时要两两对齐。

教师喊口令，学生按要求进行练习△集体做准备活动。想一想：

听讲解，能知道途中跑的方法，理解其动作的要领。练一练：

由学生自己选择组成小组练习，跑的过程中互相鼓励。比一比：

按体能分组，在组长带领下进行练习。跑得过程中互相鼓励，坚持跑完全程。

想、看结合：边看示范，边听讲解后，小声交流自己的想法，以加深对游戏方法规则和要求的理解。想、练结合：

分散自我尝试传接球的动作练习，以便更好地。

练习：体操队形。

合作**。跑：耐久跑。

展示进取。游戏：运球、传球。

思维训练：请部分学生当助手。讲解示范游戏的方法、规则和要求，最终让学生熟悉游戏的方法。展示自我：

组织学生进行传接球的动作练习。○○

检验效果：组织学生分组进行比赛。分四块场地同时练习。

放松练习：抖手臂、抖腿闭目养神小结。

组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。

小结本节课学习情况。

请值日组收拾器材。

完成。学、练评价：

教师的指导，分组进行比赛汇报展示各小组学、练情况。△按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。

参与教师的小结。△按要求收拾器材。

恢复身心。篮球8只场。

场地2块地器材课后小结。

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