教学内容原地运球。
1、了解原地运球的动作方法，对小篮球活动产生兴趣。2、尝试做出原地高、低姿运球动作，提高控球能力。3、能遵守纪律，认真练习，互相配合。
知道原地运球的动作要领做出原地高、低姿运球动作教师活动。
学生活动。组织形式与要求。
教学目标。教学重点教学难点结构。
教学内容。1、师生问好。2、集合整队上课。
激发1、体育委员整2、向学生问好，兴趣队。宣布本课内容。激情2、师生问好，3、构思情景，导入宣布本课内容。导入新课。
3、激发学生热情。一、队列队形练习。
向左、向右、1、诱导学生练合1、
原地反口令练习。习。2、教师讲解动作作要领。
2、游戏：传球3、教师找同学比快。配合示范。探3、队形变换练4、口令指挥练习习。5、纠正错误动究作。6、集体练习。
1、体委整队。△△
2、各排各列报△△△数，报告人数。△△3、精神饱满、队△△△伍整齐。★4、学生向老师问好。
要求：1.教师声音洪亮。
3、学生激情的投2．学生要认真仔细的听入。讲，集散要做到：快、静、齐。
1、学生认真听、△△认真思考。2、学生听口令练△△△习。3、听口令进行练△△△习。
4、分组自由练△△△习。5、在教师指导下纠正错误动作。★6、集体练习。
要求：积极思考，积极。练习。
愉。二、游戏：鸭子走接力1、学生认真观1、老师讲解示察，记清游戏的范，让学生熟悉路线。
悦身心。规则：
一组分两队分别站在起点和终点处，等待发出信号后起点处同学先出发，到达终点后对面同学才能开始。
游戏路线。2、教师请学生再示范，进一步加深学生的印象。3、老师放**，给以激烈的比赛气氛。
×××2、学生观察的同。
时给以掌声鼓★励。
3、积极、认真的。
△△△投入到比赛的气。
△△△氛当中。
要求：遵守规则，有序进行，顽强拼搏。
恢复身心。1、全体集合。
2、放松练习：敲拍、放松跳、闭目深呼吸。
3、课后评价。
4、下课。1、教师引导学生练习。
2、同学生一起练习。
3、组织学生自评、互评。
4、宣布下课。1、学生快、静、齐认真听。
2、根据教师口令。
进行放松。
3、学生自评、互。
评。4、学生情绪欢快。
要求：轻松、愉快。
活跃，送还器材，与老师再见。
场地器材教学反思。
篮球场。录音机。
粉笔沙包。
四年级下册体育教案四年级下册体育教案
四年级下册体育教案。四年级下册体育原地侧面投掷垒球教案。学习目标 培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。学习内容 原地侧面投掷垒球。重点 蹬转有力，挥臂快速。难点 蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。学习步骤 自主活...
四年级下册体育教案四年级下册体育教案
四年级下册体育教案。四年级下册体育跳高教案。学习阶段 水平二。学习目标 和同小组的伙伴一起进行跳高练习。学习内容 跳高。重点 知道一步过橡皮筋的方法。难点 作到过橡皮筋的两腿依次的顺序。学习步骤 进入跳跃练习。教师活动 1.教师提出进行腿部柔韧练习的要求。2.提出小组跳橡皮筋的要求。3.组织小组跳橡...
四年级体育教案
执教者。上课时间。总课时。学习目标 水平三 能知道助跑单脚起跳用手触悬挂物的动作打领，能完成起跳腿蹬地迅速有力 充分蹬直 上体保持正直的单脚起跳动作。能扼要说出游戏的方法规则，能较熟练地进行游戏，并运用一些简单战术。学生对练习感兴趣，培养勇敢 机智 顽强的意志品质。跳跃 助跑单脚起跳，用手触悬挂物 ...