“停课不停学”导学案。
角的初步认识。
二年级。学习时间授课工具。
学习目标。学习重点使学生初步认识角，知道角的各部分名称。教学难点学会用直尺画角，会比较角的大小。知道角的大小与。
什么有关。2023年2月28日10:20—10:55微课**、乐教乐学和微信。
1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。
2、初步学会用直尺画角，会比较角的大小。
学习流程。1、组织学生**微课**《角的初步认识》。2、基本练习：
用乐教乐学平台发布本节课的同步练习，做完后学生提交，教师批改后通过微信群反馈给学生作业情况，有针对性地讲解答疑。简单总结本课知识内容。
3、课后练习：用乐教乐学平台发布本节课的难题和易。
错题。4、总结下课。
学习评价今天“乐教乐学”提交的作业达到116份，完成率达。
到吧90%。效果比较好。
二年级 认识角导学案
莲花小学导学案。1 认识角 学科 数学年级 二年级主备人 学习目标 1 结合生活情境几操作活动，初步认识角，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角，知道角的各部分名称，渗透数学模型思想。2 通过观察和操作，知道角是有大小的，能够直观区分角的大小。3 感受角在生活中的广泛应用，培养观察 判断能...
二年级角的初步认识
教的初步认识。教学目标 通过观察 操作 表达等课堂教学活动，使学生初步认识平面的角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。通过活动培养学生的观察能力 抽象能力，建立初步的空间观念。同时通过活动使学生获得成功的体验，让学生感受到生活中处处有数学。教学过程 一 从常见的平面图形引入 角 师 今天老师一起...
角的初步认识二年级
角的初步认识。我说课的内容是人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 二年级上册第三单元角的初步认识也就是教科书p38 p39页。首先说教材 本节课角的初步认识的教学内容 角 于生活实际，实际上生活中的角和数学上的角是有区分的，教材中并没有给出角的确切概念，学生只要能在现实的情境和丰富的感性材料中初...