、营养与健康。
教学目标：使学生理解营养缺乏是指摄取的营养物质不足或摄取的比例不合理，不能满足身体对各种营养素的需求。
教学准备：五谷、油脂类挂图、蔬菜、水果类挂图课时安排：一课时教学过程：
板书课题，并解释课题。
让学生熟读课文中内容，找出重难点。、说明食物摄取营养，得到均衡膳食的五类。（）五谷、淀粉、根茎类（）鱼、肉、奶、蛋、豆类（）油脂类（）蔬菜类（）水果类思考与练习：
说一说：什么叫营养缺乏？
人体需要的营养包括和———七大类。
蛋白质。教学目标：
使学生了解蛋白质是构**体细胞的主要成分，是七大营养素中最为重要的一种。
教学准备：五谷、油脂类挂图、蔬菜、水果类挂图课时安排：一课时教学过程：
板书课题，并解释课题。
让学生熟读课文中内容，找出重难点。、说明食物摄取营养，得到均衡膳食的五类。、熟记：人体每日蛋白质的需要量（表）、蛋白质在人体内的功能与作用：
1）更新组织。（2）调节代谢。（3）供给能量和热量。
思考与练习：
说一说：、蛋白质在人体内的功能与作用？
蛋白质缺乏会对身心健康造成什么影响？
糖和脂肪。教学目标：
使学生理解糖和脂肪对人体的作用，以及糖和脂肪的**。
教学准备：五谷、油脂类挂图、蔬菜、水果类挂图课时安排：一课时教学过程：
板书课题，并解释课题。
让学生熟读课文中内容，找出重难点。、说明食物摄取营养，得到均衡膳食的五类。、糖类**（）五谷、淀粉、根茎类。
）蔬菜类（）水果类。
脂肪**。）鱼、肉、奶、蛋、豆类（）油脂类大豆油思考与练习：、填空：
1）糖类又称———分为———和———类。（2）脂肪又称———分为———和———两类。
说一说：1、糖和脂肪对人体的作用。
预防煤气中毒。教学目标：
使学生了解煤气中毒是由于人体大量吸收一氧化碳，使人体缺氧而引起的中毒症状。
使学生学会如何预防煤气中毒。
课时安排：一课时教学过程：
教师板书课题，并解释课题。、对课文内容熟读，找出重点难点来。、教师说明预防煤气中毒的方法：
1）保持室内通风良好；（2）经常检查烟囱是否畅通；（3）学会正确使用煤气灶。
4）燃气热水器切不可安装在洗澡间。
思考与练习：
说一说。1）煤气中毒的原因有那些？（2）如何预防煤气中毒？
不玩危险游戏。
教学目标：生了解课玩危险游戏的坏处。
培养学生玩有益于身心健康的游戏的良好习惯。教学用具：教学目标展示课件一份，练习题一份。教学时间：一课时。教学过程：
一、启发谈话导入课题：现在我们每节课都要安排分钟休息，并要求大家走出教室，进行活动。这是为什么？（使大脑放松、使脑部供血充分、使全身得到放松。）
二、板书课题：《、不玩危险游戏》。三、展示教学目标：
你知道课间活动有哪些好处及其作用。
我们要养成积极参与课间活动的良好习惯。但是不玩危险游戏。四、读课文理解内容。
五、小组讨论，相互交流。课间活动的方法有哪些？六、教师总结。七、课堂练习。
说一说：、为什么不玩危险游戏？、那些游戏危险？
小外伤的处理。
教学目标：教育学生学会一些简单的小外伤的处理，但是如果不懂得知识，不注意安全，就发生事故。
教学准备：讲授用课本中的插图课时安排：一课时教学过程：
板书课题《、小外伤的处理》，并释题的重要性。、让学生熟读课文内容，找出本课的中难点。、教师说明六种常见小外伤的处理措施：
（）切伤——冲洗、消毒、上药。（）扎伤——挤出赃物、消毒。（）擦伤——冲洗、上紫药水（）挫伤——冷敷小时。
5）指、关节扭伤（6）鼻出血。
思考与练习：
说一说：）小外伤的处的方法。
教学目标：出血与止血。
使学生知道无论是内伤还是外伤都会引起出血。了解出血急救的原则；和常用止血的方法。教学课时：一课时教学过程：
出示课题《出血与止血》，并解释课题。、使学生深入课文内容熟读，找出重点难点来。、提出：
出血急救的原则；、常用止血的方法。（1）直接加压止血法；（2）强屈患肢止血法；（3）止血点止血法；（4）止血带止血法。思考与练习：
说一说：、出血急救的原则是什么？
常用止血的方法有那些？
引用水卫生。
教学目标：使学生了解饮用水卫生要注意那些问题。课时安排：一课时教学过程：
教师板书课题、引用水卫生。
并解释课题。
对课文内容熟读，找出重点难点来。、教师说明为了确保引用水的安全，要作到条：
）使用净化和消毒的自来水；（）在没有自来水的地方要使用井水；
3）在在没有自来水和井水的地方可使用河水（必须经过过滤、消毒、
沉淀）4）饮用开水，不喝生水。
思考与练习：
说一说。1、饮用水卫生要注意那些问题？2、为什么要饮用开水，不喝生水？
环境美与健康。
教学目标：使学生了解环境美与健康的关系；教育学生注意保护环境。教学准备：讲授环保知识和课本的插图课时安排：一课时教学过程：
出示课题环境美与健康。
并讲解课题的意思。
阅读本课内容，找出重点和难点。
教师说明家庭、公共场所的环境卫生与人体健康的关系：（1）家庭卫生环境（2）学校及公共卫生、
3）细菌、蚊、蝇等传染疾病。思考与练习：
1、说一说：
环境美与人体健康的关系是怎样的？2、做一做：
自己动手，创造一个优美的学习和生活环境。
人为什么会生病。
一、目的要求。
让学生了解人为什么会生病的原因如何预防疾病的发生。
二、教学时间、一课时。
二、教学过程。
题解。自读课文（结合课后练习题）、提出不明白的问题。
教师讲解：人为什么会生病有以下几个方面：（1）物理因素（2）化学因素（3）社会心理因素（4）营养缺乏或过剩（5）遗传因素和先天性原因3、课堂练习：说一说。
人为什么会生病的原因有那些？、如何预防疾病的发生。
板书课题、人为什么会生病。
肺结核病。一、目的要求。
肺结核病是怎样传染的肺结核病有那些症状怎样预防肺结核病。
二、教学时间、一课时。
三、教学过程板书课题肺结核病题解。
自读课文（结合课后练习题）提出不明白的问题。
教师讲解：肺结核病是一种慢性呼吸道传染病。、、肺结核病的预防方法。
四、作业。肺结核病的预防方法是（）（
怎样预防肺结核病？
病毒性肝炎。
目的要求。使学生了解病毒性肝炎是由肝炎病毒引起的。
根据类型的不同，分为甲型肝炎、乙型肝炎、和丙型肝炎。、了解甲型肝炎、乙型肝炎、和丙型肝炎特点，及预防措施。一、二、
教学时间、一课时教学过程。
板书课题病毒性肝炎题解。
自读课文（结合课后练习题）提出不明白的问题教师讲解：
甲型肝炎、乙型肝炎、和丙型肝炎特点，及预防措施。作业。
）如何预防病毒性肝炎？
细菌性痢疾。
一、目的要求。
细菌性痢疾简称菌痢，是由痢疾杆菌引起的一种常见的肠道传染病。、细菌性痢疾的预防。
二、教学时间、一课时。
三、教学过程。
板书课题、细菌性痢疾。
题解。自读课文（结合课后练习题）提出不明白的问题教师讲解：
细菌性痢疾的预防必须注意：（）搞好饮食卫生。（）搞好环境卫生（）隔离病人。作业。
）如何预防细菌性痢疾？
小学二年级《健康教育》备课
一 好好吃饭，做个健康小学生。学习目标 使学生养成良好的进食习惯。教材重点难点。学生知道一些科学进食的卫生常识。教具和学具。教师准备 多 课件。学生准备 小镜子。导学案 1 导入新课。师 同学们，我们平时吃馒头，如果一下咬一大口，嚼两下就吞下去，会觉得没什么滋味 如果一次嚼一小口，细细咀嚼后再咽下去...
二年级健康教育
二年级心理健康活动课教案。学年学期 2009 2010学年第2学期。编写人 文。学。编写时间 2009年9月 2010年7月。第1课我们的牙齿。教学目标 使学生了解牙齿的生长发育过程。教学重点 了解牙齿的解剖形态和组织结构及基本功用。教学难点 使学生懂得保护牙齿有助于消化，对促进身体健康有重要意义，...
二年级健康教育
第一课常喝牛奶好处多。学习目标。1 通过学习了解牛奶中的营养很丰富。2 知道喝牛奶对我们有哪些好处。3 让学生养成天天喝一杯牛奶的习惯。教学重难点。知道牛奶中的营养对我们有哪些好处。教学过程。1 导入 师 小朋友们，你们喜欢喝牛奶吗？为什么？师 牛奶不仅味道好，而且还营养丰富，怪不得小朋友们都喜欢喝...