一、教学目标：教育学生懂得健康的涵义，懂得预防近视、保护牙齿，预防感冒等。
二、教学内容：
1、近视眼的预防。
2、保护牙齿。
3、预防感冒。
三、教学过程：
1、教师与学生的活动：
教师说：小朋友知道什么是健康吗？
学生回答：身体无病就是健康。
教师说：小朋友看老师的眼睛健康吗？
学生回答：不健康。
老师说：为什么老师的眼睛不健康呢？
学生回答：因为老师是近视眼。
老师说：老师的眼睛是近视眼，所以，老师的眼睛不健康。我们现在的班里也有一个小朋友的眼睛有病。请问这个小朋友带着眼镜。
便不方便？小朋友说了许多不方便的例子后，老师说：带眼镜的确很不方便。
如果有一天不小心把眼镜搞丢了，到处找眼镜时，更不方便了。（老师作出瞎子找东西的样子，把学生逗得笑了起来，都说，带眼镜不好，当近视眼不好）。
2、教师说：我们应该怎样预防近视眼呢？
教师对着学生做了几个动作。学生很快就理解了。
教师请学生把自己的理解归纳出来后，是“坐端正，头抬起，眼睛离桌面一尺高。并经常做眼保健操。
3、教师和学生一起总结后说：现在请小朋友再看一看这位小朋友的牙齿。
老师请一个牙齿长得整齐而白的小朋友起来让大家看）白不白？齐不齐？
学生回答：又白又齐）
教师说：小朋友想不想有这样又白又齐的牙齿呢？
学生回答：想。
教师请小朋友一起总结能使牙齿又白又齐的方法：
每天早晚刷牙齿、少吃糖、锻炼身体时小心别因摔跤而摔掉牙齿。
4、然后，教师请学生想一想冬天容易得什么病？
学生回答：容易得感冒。
教师请学生总结感冒的各种症状。然后归纳预防感冒的方法：
加强锻炼、不随便**服取帽子、多吃蔬菜水果、注意保暖等。
5、最后，教师请学生和自己一起编了一首儿歌《健康歌》：
预防近视身心快乐。
保护牙齿笑容美丽。
预防感冒锻炼身体。
不**帽蔬菜多吃。
6、接着，教师请小朋友用笔画一幅表现锻炼或健康的图画。
二、小结（略）
三、教后记：
教学中感到学生很聪明：懂得健康的涵义，懂得怎样预防近视、保护牙齿和预防感冒等。由于学生聪明，给老师的教学减轻了许多麻烦。教学时也较顺手。达到了教师预想的效果。
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