分式习题精选。
1．用式子表示分式的基本性质。
2．对于分式（1）当___时，分式的值为0
2）当___时，分式的值为1（3）当___时，分式无意义。
4）当___时，分式有意义。
3．填充分子，使等式成立4．填充分母，使等式成立： 5．化简：__6．（1）
7．（1）），对吗？为什么？
2）对吗？为什么？
8．把分式（x≠0，y≠0）中的分子、分母的x，y同时扩大2倍，那么分式的值 （
a．扩大2倍 b．缩小2倍 c．改变 d．不改变。
9．下列等式正确的是 （ a． b．
cd．10．不改变分式的值，把下列各式的分子和分母中各项系数都化为整数。
11．不改变分式的值，使下列各分式的分子、分母中最高次项的系数都是整数。
12．将下列各式约分。
13．将下列各式通分。
12），34），5），14．与分式相等的是a． b．
cd15．下列等式从左到右的变形正确的是 （
abcd．16．不改变分式的值，使的分子、分母中的最高次项的系数都是正数，则分式可化为 （
a． b． c． d．
17．将分式的分子和分母中的各项系数都化为整数，应为 （
a． b． c． d．
18．将分式化简得，则x必须满足___
21．不改变分式的值，使下列各组里第二个分式的分母和第一个分式的分母相同。
1）， 2），22．下列等式的右边是怎样由左边得到的。
23．下列各式正确的是 （
a． b． c． d．
24．不改变分式的值，分式可变形为 （
a． b． c． d．
25．不改变分式的值，把分式中的分子和分母按a的升幂排列，是其中最高项系数为正，正确的变形是 （
a． b．c．d．
26．已知y－2x＝0求代数式的值？
27．已知，求的值。
28．不改变分式的值，使下列分式的分子、分母均不含“－”号。
29．下列各式正确的是 （
a．b．c．d．
30．下列各式正确的是 （
a． b． c． d．
31．不改变分式的值，使的分子与分母中各项系数都化为整数，其结果为___32．已知，求的值？
33．已知，求的值？
1．；（m为不等于0的式子）
2．（1）x＝1 （2） x＝－3 （3）x＝－1 （4）x≠－1 3．（a－2）（a＋2）或－4 4． 5． 6．（1） （2） （3）x－2 （4） x＋2
7．（1）不对。 因为分子与分母1不一样，不能约分，所以上述运算过程不对。 （2）不对。 因为。
＝ 题目中的约分是不对的。
8．d 解析：将原式中的x，y分别用2x，2y替换为。
因此分式的值不变9．b
10．（1） （2）原式＝
11．（1）原式＝ （2）原式＝
12．（1）原式＝ （2）原式＝
13．（1）最简公分母为 ∴
2）最简公分母为（x＋2）（x－2）∴
3） 最简公分母为： ∴
4） 最简公分母为：
5） 最简公分母为：（a－b）（b－c）（a－c）
14．b 解析：
15．c 解析：a、d均不符合分式的性质在b中，m有可能为0，只有c正确。
16． d 17． c 18． x≠0 19． 20． b
22．（1）分子分母同乘（x－3） （2） 分子分母同除以（x－1）
23． d 24． a 25． d 26．解：原式＝
27．解：因则x＝4k，y＝3k（k≠0）原式＝
28．（1）原式＝ （2）原式＝
29． a 30． d
31． 32．解：由知 33. 6.
八年级数学下10 1分式
10.1分式。一 知识点回顾。下列各式哪些是分式，哪些是整式？二 例题教学。例1 求分式的值 1 a 1 2 a 3 3 a 2 例2 当取什么值时，分式。1 没有意义？2 有意义？3 值为零。当堂检测 1.下列各式 中，分式有 a.1个 b.2个 c.3个 d.4个。2.为何值时，分式的值为负数。...
学年八年级数学上册15 2 1分式的乘
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八年级数学培优竞赛专题08分式方程
专题08 分式方程。阅读与思考。分母含有未知数的方程叫分式方程 解分式方程的主要思路是去分母，把分式方程化为整式方程，常用的方法有直接去分母 换元法等 在解分式方程中，有可能产生增根 尽管增根必须舍去，但有时却要利用增根，挖掘隐含条件 例题与求解。例1 若关于的方程 1的解为正数，则的取值范围是 黄...