湖心亭看雪。
一、布置预习导学。
你会读加粗的字注音吗？将字音写在括号内。
①毳②强饮③沆砀。
．你能准确解释下列词语吗？
①更定。②沆砀。
③三大白。④客此。
．比较本文与柳宗元的《江雪》，说说它们在描写手法和表达感情上的异同。
答。二、指导学习研讨。
认识作者，检查预习情况。
简介作者，教师适当补充。
张岱：学生齐读注释①，提示要注意的三个地方：
课文选自《陶庵梦忆》，忆——这是一部回忆录。写于明王朝灭亡之后，表现了对故国往事的怀念。
作者的家乡是**？
“明亡后不仕，是什么意思？为什么“不仕？”
教师补充，：明亡后，张岱曾参加过抗清斗争，后来消极避居在浙江剡溪山中，专心从事著述。他的缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感，总带有淡淡的哀愁。
三痴解意。“痴”用通俗的话怎么说？自由朗读，讨论，找出张岱哪些地方表现出了特别的呆气。
“痴行”“痴景”——
教师：这段写景文字运用了白描手法。可多**摘要介绍白描手法。
“痴心”——知己之乐，醉情自然）如此安静的环境，后文却又写喝酒聊天，是否意境全然被破坏了？
一生读“大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’”
a.“此人”是哪种人？用文言文说说看。
b.如果张岱要回答，用文言文如何回答？
练习拓展。利用白描手法写人或物的片段。
三巩固练习。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！
拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
．解释下列加粗词的含义。
①湖中人鸟声俱绝上下一白。
③拥毳衣湖中焉得更有此人。
⑤及下船客此。
．下列句子中“一”字用法不同于其他三项的是。
a．上下一白b．余拿一小舟c．一童子烧酒d．湖心亭一点。
．哪些动词表现作者的“痴”？
答。．“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用？试简要分析。答。
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