八年级语文学科课型：复习课主备人：刘海波教研组长签字授课时间：月日班组姓名课题：
教师复备栏（学生笔（）。青林翠竹（）。记栏）
学习目标】1、熟记文言重点字词句的意思。2、尝试总结写景类散文的写作手法。
3、总结不同作者在写景类散文中的传达的不同思想情感。【学习重难点】
学习体会古诗文中所蕴含的情感以及写景类散文的写作手法。
师：教学反思（疑惑）
自主复习。10、将下面词语连成一段自然流畅的语段。注意可以增减词语。
山水领略三峡心灵美不胜收画面雪意境湖心亭人格仿佛承天寺漫步月光如梦似幻。
2）白头吊古风霜里（）。
3）晨兴理荒岁，带月荷锄归。（）衣沾不足惜，但使愿无违。
4）山随平野尽，（）云生结海楼。9、请选择本单元你最喜欢的一处景做赏析。
家长签字：组长签字：
一、自主复习。
课前复习。分类整理：
1、文学常识：如：郦道元，北魏著名地理学家、散文家。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。2、实词：书本勾画处3、词类活用：
奔：湍：4、一词多义。
属：属引凄异绝：哀转久绝自：自三峡……）有良田美池桑竹之属绝巘：自非……
白：余强饮三大白而别：更：是日更定上下一白：湖中焉得更有此人5、通假字：阙6、古今异义。
疾：歇或但虽。
7、重点句翻译：
自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也。
庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。但少闲人如吾两人者耳。未复有能与其奇者夕日欲颓，沉鳞竞跃重岩叠嶂，隐天蔽日。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白8、古诗文默写。
1）山川之美，古来共谈（），两岸石壁，二、课上复习。
小组合作复习。
11、就如何写好写景类文章，本单元为我们做出了很好的示范，请总结一下方法。
三、展示交流。
就合作复习的成果做展示交流。
四、巩固提升。
湖心亭看雪》中的痴人是痴迷于世俗之外的闲情雅致之人我们学过。
的古诗文中这样的人还有哪些？请简要说明。
五、当堂检测。
请你用优美流畅的文字说说本单元你最喜欢的一篇文章或一位作者，注意说出你喜欢的原因。u
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