八年级上册第六单元测试题

发布 2022-12-16 15:12:28 阅读 3886

第六单元测试题。

班级姓名。一、 给下面加点的字注音。

曦( )溯( )巘( )漱( )属引凄异。

艨艟车马塞途( )

毳衣( )雾凇沆砀余强饮三大白而别( )

荷锄( )二、 解释下面加点的字。

未复有能与其奇者( )钩画了了。

天下之伟观也方其远出海门。

沿溯阻绝属引凄异( )

夕日欲颓吞天沃日。

虽乘奔御风披发文身( )沿溯阻绝绝巘多生怪柏( )属引凄异。

哀转久绝未复有能与其奇者( )

自三峡七百里中( )略无阙处( )自非亭午夜分( )

至于夏水襄陵( )沿溯阻绝晓雾将歇( )方自远处海门( )一舸无迹( )饮食百物皆倍穹常时( )是日更定( )雾凇沆砀( )上下一白( )余强饮三大白而别客此( )荷锄( )

夕阳迟( )

三、 解释下面通假字。

略无阙处。余挐一小舟。

四、翻译下面语句。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

清荣峻茂,良多趣味。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四是俱备。

夕阳欲颓,沉鳞竞跃。

而其尾略不沾湿,以此夸能。

就赁看幕,虽席地不容间也。

湖中焉得更有此人。

五、 默写《归园田居》、《使至塞上》、《度进门送别》、《登岳阳楼》。

六、 课内阅读。

一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下面加点的字。

虽乘奔御风不以疾也( )晴初霜旦( )

2. 选出加点词词义相同的一项( )

a.或:或王命急宣或以钱币乞之 b.故:故渔者歌曰故余虽愚,卒获有所闻。

c.绝:哀转久绝沿溯阻绝 d.素:素湍绿潭可以调素琴。

3. 翻译下面的句子。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

素湍绿潭,回清倒影。

4.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是。

二)①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。

④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?

但少闲人如吾两人耳。

解释下面的加点词。

念无与为乐者( )遂至承天寺( )

怀民亦未寝( )相与步于中庭( )

用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

3.这篇文章主要表现了作者的心境。

三)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

解释文中加点的词语。

五色交辉( )晓雾将歇( )

夕日欲颓( )沉鳞竞跃( )

翻译文中画横线句。

山川之美,古来共谈。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

发挥想像,描述一下画浪线句子所呈现的景象。

四)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!

”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

1.解释句中加点的字。

是日更定余挐一小船。

拥毳衣炉火客此。

2.用现代文写出下面句子的意思。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人。

3.选出加点词意义相同的一项( )

a.白:上下一白余强饮三大白而别 b.余:余住西湖上下十余里间。

c.更:是日更定湖中焉得更有此人 d.及:及下船及郡下。

4.选出加点词意义不同的一项( )

a.舟子:舟子喃喃曰左右舟子各一人 b.是:是日更定是金陵人。

c.绝:湖中人鸟声俱绝哀转久绝 d.饮:拉余同饮余强饮三大白而别。

5.简答。文章的文眼是

作者写“雪”是按什么顺序?

6.请你写出两句写雪景的诗句。

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