导学案。
学习内容：复习分解因式第三节课型：复习课。
学习目标：1、让学生熟练掌握利用公式法分解因式。
2、要求学生分解因式时一定要分解彻底，分解到不能再分解的地步。
学习过程：一、针对目标一。
1、 因式分解； (xy) 2-1
2、 因式分解：（x-1）2-9
3、 分解下列因式。
4a2-121b216a2-b2／9
3ab3-3a3b81x4-y4
4、 已知x2＋2﹙m－3﹚x＋16是x的完全平方式，则m=__5、 分解下列因式。
y3-4y2＋4y3a2+6ab+3b2
9(a-b) 2+42(a-b)+49 ④﹣9x3+18x2-9x二、针对目标2
1、分解下列因式。
7x2-63x+y) 2-16(x-y) 2a2 (a-b) 2-b2(a+b) 2x+y+yz) 2-(x-y-z) 2
x2y-2xy2+y3a2+4) 2-16a2a4-8a2b2+16b4a3-a
2、分解下列因式。
1 2x2+2x+1／2x+1)(x+2)+1／43\先分解因式，再计算求值。
1 9x2+12xy+4y2,其中x=4／3,y=﹣1／2(a+b) 2-(a-b)2,其中a=﹣1／8,b=2已知x+y=1,求1／2x2+xy+1／2y2的值。
已知a+b=5,ab=3,求a3b-2a2b2+ab3的值。
4、已知|m+4|+n2-2n+1=0,把多项式x2+4y2-（mxy+n）分解因式。
5、学校准备在一块边长为13.2m的正方形场地的四个角落各建一个边长为3.4m的正方形喷水池，剩余的部分建成绿地，若购买130m的草坪，够不够铺绿地。
八年级数学分解因式 公式法
八年级数学科辅导讲义 第14讲 学生姓名授课教师授课时间。把乘法公式反过来，就可以得到因式分解的公式。平方差公式。完全平方公式 立方和 立方差公式 一 直接用公式 当所给的多项式是平方差或完全平方式时，可以直接利用公式法分解因式。例1 分解因式 1 x2 92 9x2 6x 1。二 提公因式后用公式...
新八年级数学分解因式教案
教学过程 一创设情境，导入新课。师 七年级的时候我们学习了整式，整式包括单项式和多项式，整式的乘法有哪几种运算？生 单项式乘以单项式，单项式乘以多项式，多项式乘以多项式。师 你还记得怎样运算吗？生1 单项式乘以单项式把系数相乘，同底数幂相乘，剩余因式乘在后面。生2 单项式乘以多项式，生3 多项式乘以...
八年级因式分解导学案
古罗镇凉风学校导学案。年级科目执笔审核。一 学习目标。1.了解分解因式的意义 2.知道分解因式与整式乘法的区别与联系 3.感受分解因式的作用。二 学习重点。分解因式的意义。三 自主预习。1.请用字母表示乘法分配律。2.对比观察。因数因数整数因式因式整式。3.快速计算下列各式 四 合作 4.小明为了说...