3.2分式的约分。
学习目标：1、理解并掌握分式的基本性质；2、能运用分式基本性质进行分式的约分。
学习重点： 找到分子分母中的公因式，并利用分式的基本性质约分。
学习难点： 分子、分母是多项式的分式的约分。
学习过程。一、复习回顾：
1、分数的基本性质为。
用字母表示为。
2、填空。二、学习新知。
1、仿照分数约分的方法，化简下面的分式：
2、总结：利用分式的把一个分式的分子和分母中的约去，叫做分式的约分。
3、约分。三、精讲点拨。
1、什么叫公因式，若分子分母都是单项式时，如何找公因式？当分子分母都是多项式时，又如何找公因式？
2、找出下列分式中分子分母的公因式
3、什么是最简分式？分式化简的要求是。
4、例题2（12）
四、系列训练。
1、分式，，，中是最简分式的有（ ）
a．1个 b．2个 c．3个 d．4个。
2、，。则？处应填上其中条件是。
3、下列约分正确的是（ ）
a b c d
4、约分：5、的最简公分母为。
的最简公分母为。
6、下列分式哪些是可以约分的？对可以约分的分式尝试写出约分的结果。
a、 b、 c、 d、 e、 f、
7、约分：（12）
8、化简求值：若a=，求的值。
六、达标测试：
1、化简分式的结果是。
a、 b、 c、 d、
2、下列分式中是最简分式是（ ）
a 。 b 。 c 。 d 。
3、当x=__时，的值为0.4、约分：
5、化简求值：
1）其中2）其中。
青岛版八年级数学分式的约分
3.2分式的约分。一 教与学目标 1 知识目标 理解约分的意义，明确约分的理论依据。2 能力目标 能熟练进行分式约分并能准确判别最简分式。3 情感与态度 通过分式约分的过程，让学生体验复杂与简洁，从而体验数学的简洁美。二 教与学重点难点 重点 正确理解约分的意义。难点 分子 分母是多项式的分式的约分...
八年级数学分式的约分
分式的约分。一 教学目标。1 理解约分的意义，能判别最简分式 2 掌握约分的方法，熟练进行分式约分 二 教学盘点与难点 教学重点 正确理解约分的意义 教学难点 分子 分母是多项式的分式的约分 三 教学过程。一 引入新课。1 复习分数的约分 师生讨论式 设问 1 对分数怎样化简？2 约去分子 分母的什...
八年级数学分式
第1课分式。教学目的。1 使学生理解分式的意义。2 会求使分式有意义的条件。教学分析。重点 分式的意义及其基本性质。难点 分式的变号法则。教学过程。一 复习。1 引言 我们已经学过了整式，知道可用整式表示某些数量关系 学习了整式四则运算，在此基础上学习了一元一次方程的解法和列方程解应用题，但是有些数...