2019-2020学年八年级物理上册电流的强弱学案。
学习目标。一）知识与技能。
把电流表连入简单串并联单路中连接电流表，会读电流表上的读数。（二）过程与方法。
通过观察电路，判断电流强弱，培养分析能力；通过实验探索，培养观察实验的能力。（三）情感体验点。
通过认真参与教学活动，培养科学态度与协作精神。重点难点。
1.重点：正确使用电流表，并能准确读数。
2.难点：指导学生正确连接电路，正确使用电流表。教学方法。
实验法、观察法、讨论法教学**。
电路示教板、电流表、实物投影仪。讲授新课。
一、新课引入师：（出示电路示教板）这是一个电池、灯泡、开关、导线构成的电路，当闭合开关时，同学们看到了什么？生：
灯泡亮了。师：说明了什么？
生：电路中有电流。师：
你看到电流了吗？生：没有看到电流。
师：对，电流是眼睛看不见的，手也不能摸的，但是我们可以通过电流产生各种效应来认识电流。研究电流小灯泡通电后，灯丝发热，热到白炽状态就会发光，这是电流的热效应。
演示实验：将电路示教板上的一节干电池变为两节干电池，闭合开关，小灯泡发光师：观察小灯泡的亮度有什么变化？
说明了什么？
生：小灯泡变得更亮了，说明通过小灯泡的电流更强了。师：这节课我们就来研究电流的强弱。板书：三、电流的强弱。
二、新课教学1.电流的强弱。
师：请同学们阅读课本p98，怎样表示电流强弱，并完成下列问题。（1）电流是表示___的物理量，通常用字母___表示。
（2）电流的基本单位是___简称___符号是___常用的单位还有___和___3）电流单位的换算关系是：
手电筒电流200ma___a：②计算器中电源的电流=__a。
人教版八年级物理上册5 4电流的强弱导学案学案
通化市第二中学 八 年级 物理 学科导学案。第周第课时。课题。编号 第五章电流和电路第四节电流的强弱。1 认识电流的大小 能说出电流的单位 符号。教学2 能说出日常生活中一些电器工作的电流。目标3 能说出电流表的用途 符号。4 会应用电流表测量电流的大小 会画出对应的电路图。教学。掌握电流表的使用方...
人教版八年级物理上册《电流的强弱》同步练习
电流的强弱 同步练习。1 观察与思考。观察电流表的外形，看它表盘上有几种刻度，有什么标记？表座上有几个接线柱？2 动手做一做。阅读电流表的使用规则，用电流表测量通过小灯泡的电流，如图所示。但要注意电流表的量程 3 动脑想一想。a 使用电流表时要注意哪些问题？b 如果不知道被测电路中的电流到底有多大？...
八年级上册物理《电流的强弱》教学设计
电流的强弱 教学设计。吉利一中席水平。教材分析 电流是摸不着，看不着的，电流的强弱只有间接地通过其他手段知道。课本中就是通过 流过手电筒的电流和流过汽车灯的电流，强弱是不一样的 来引出电流的概念 单位以及生活中常见的电流值。然后告诉学生电路中的电流可以用电流表来测量。引导学生怎样连接电流表，以及怎样...