第七节《哺乳动物》导学案。
学习目标：1.概述哺乳动物的主要特征。
2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物与人类的关系。学习重点：
1.哺乳动物的主要特征。2.哺乳动物与人类生活的关系。学习过程：一、新课导入。
二、带着疑问，自主预习。
三、讲授新课，合作**：
一）外形特征：除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都___体毛有很好的___作用。是二）生殖发育特征意义三）消化方面：
（对子合作学习p38的观察和思考，回答下列问题）：
1.兔的牙齿有与它们___的生活习性相适应；兔的消化管很___盲肠植食性动物）
2.狼的牙齿有与它们___的生活习性相适应；（肉食性动物）
3.门齿的作用臼齿的作用犬齿的作用。
4.牙齿分化的意义四）具有高度发达的___和___意义五）哺乳动物的主要特征：
六）哺乳动物与人类的关系：有利方面：有害方面：
四、小组学习合作**下列问题：
1.为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
2.“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼？
3.鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播疾病。我们该怎么对待它？
五、课堂总结：今天我们学了什么？六、练习反馈：
七、学生质疑。
同学们，你们还有什么疑问吗？
八年级生物上册哺乳动物导学案
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