哺乳类是一种恒温、脊椎动物，身体有毛发，大部分都是胎生，并藉由乳腺哺育后代。下面给大家分享《哺乳动物》教学反思，一起来看看吧。
《哺乳动物》教学反思1 本节课紧紧围绕课前设计的三个活动展开教学，其中又以哺乳动物的主要特征、哺乳动物与人类的关系为重点。利用学生已掌握的爬行动物、鸟类的生殖特点引出哺乳动物与之生殖的不同——胎生哺乳，再让学生说出一些常见的哺乳动物都是为下一个环节——哺乳动物的主要特征打下伏笔。在哺乳动物的主要特征及与人类的关系教学内容中，我的教学方法是利用学生已有经验发挥学生主体性，通过观察、对比，由外而内、由整体到局部**出哺乳动物的主要特征、哺乳动物与人类的关系。
这一环节中还注重到知识的进一步整合，紧密结合教材内容，通过观察、提问、阅读教材、教师小结让学生理解哺乳动物的这些主要特征对哺乳动物生存的重要性；哺乳动物对人类既有有利的一面又有有害的一面，辩证的理解哺乳动物与人类的关系。
生物教学活动中我一向比较注意学生的参与性。让学生积极主动参与教学中一方面教师的教学过程设计要渗透这一理念，另一方面教师要设计好课堂提问掌握好提问技巧。在这一节课中，我设计三个活动就是想激发学生兴趣，要求学生能积极主动参与我的教学中，从教学过程来看基本达到教学设想。
课堂提问方面，我尽量从学生已有的生物认知知识入手，由浅入深的设计问题，对于比较难点的问题先给学生一定的提示再引导学生回答，一般情况下等学生回答完毕归纳小结时，我会让学生通过教材内容阅读理顺知识加深理解。比如“体表被毛对哺乳动物的生存有什么意义？”，让学生联系人穿毛衣保暖，学生就很快回答出体表被毛有利哺乳动物保持体温，适应复杂环境。
八年级生物上册《哺乳动物》教案
哺乳动物 教案。教学目标。知识目标 1 运用比较分析的方法，说明哺乳动物动物的形态 结构和生理功能特点 2 阐明狼和兔在牙齿等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述动哺乳动物的主要特征。能力目标 培养学生小结和归纳的能力。情感目标 1 关注哺乳动物与人类的关系 2 保护哺乳动物的栖息地。教学重点和难...
八年级生物教案 哺乳动物教案
八年级生物教案。知识目标 1.阐明兔在运动 呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。2.概述哺乳动物的主要特征。能力目标 观察 比较学习哺乳动物牙齿特征和生活习性的关系。情感态度与价值观 强化 生物与其生活环境相适应 的观点，关注动物栖息地的保护。教学重点。1.阐明兔在运动 呼吸等方面与其陆地生活环...
八年级生物教案 哺乳动物教案
哺乳动物教案。八年级生物教案知识目标 1.阐明兔在运动 呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。2.概述哺乳动物的主要特征。能力目标 观察 比较学习哺乳动物牙齿特征和生活习性的关系。情感态度与价值观 强化 生物与其生活环境相适应 的观点，关注动物栖息地的保护教学重点。1.阐明兔在运动 呼吸等方面与其...