八年级生物教案。
知识目标:1.阐明兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。
2.概述哺乳动物的主要特征。
能力目标:观察**,比较学习哺乳动物牙齿特征和生活习性的关系。
情感态度与价值观:
强化“生物与其生活环境相适应”的观点,关注动物栖息地的保护。
教学重点。1.阐明兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。
2.概述哺乳动物的主要特征。
3.强化“生物与其生活环境相适应”的观点,关注动物栖息地的保护。
教学难点。1.阐明兔在运动、捕食等方面与其陆地生活环境相适应的特点。
2.说明恒温动物调节体温有多个系统参与。
教学方法采用学案导学、讨论法、观察法、自学指导法、讲授法。
在学法指导上,采用如下方式。
1.引导学生利用导学案进行自主学习。
2.通过观察、小组讨论等活动,掌握学习的一些方法。
3.通过引导学生读图思考等活动,培养学生的能力。
学习过程设计如下,导课:
设置问题,激疑导思,引导学生通过看书思考相关问题。
1.兔的体温恒定,只靠体表的皮毛起作用吗?体温恒定有什么意义?
2.家兔与吃植物的生活习性相适应的特点是牙齿分化为和 。门齿适于臼齿适于食物。兔的消化道上有发达的。
3.家兔有发达的和因而能灵敏地感知外界环境的变化,迅速做出相应的反应。
4.观察兔和狼的牙齿图,根据图回答问题。
八年级生物教案 哺乳动物教案
哺乳动物教案。八年级生物教案知识目标 1.阐明兔在运动 呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。2.概述哺乳动物的主要特征。能力目标 观察 比较学习哺乳动物牙齿特征和生活习性的关系。情感态度与价值观 强化 生物与其生活环境相适应 的观点,关注动物栖息地的保护教学重点。1.阐明兔在运动 呼吸等方面与其...
八年级生物上册《哺乳动物》教案
哺乳动物 教案。教学目标。知识目标 1 运用比较分析的方法,说明哺乳动物动物的形态 结构和生理功能特点 2 阐明狼和兔在牙齿等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述动哺乳动物的主要特征。能力目标 培养学生小结和归纳的能力。情感目标 1 关注哺乳动物与人类的关系 2 保护哺乳动物的栖息地。教学重点和难...
人教版生物八年级上册《哺乳动物》教案
第七节哺乳动物。一 教学目的。一 知识方面。1.比较分析,掌握哺乳动物的主要特征。2.了解哺乳动物与人类生活的关系。二 能力方面。通过观察 资料及 观察与思考 培养学生观察分析,归纳知识的能力。三 情感态度与价值观方面。通过辨证地认识哺乳动物与人类生活的关系,认同人与动物共处一个地球,应和谐相处。二...