第14章第一节生物的无性生殖(第1课时)
学习目标：重点)2,尝试植物的嫁接(难点) 3,概述植物组织培养技术。
不经过的结合，由直接产生新个体的生殖方式。
等。。2、营养生殖：依靠进行的无性生殖。
①保留植物的优良性状，②
3,嫁接：__或接到另一株植物体上，它们愈合成一株完整的植物体的过程。接上去的芽或枝条叫___被接的植物体叫___
嫁接的方法。
4,嫁接的注意点。
5、植物组织培养：将植物的在。
1)图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。（2）①称为称为 ①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保①的成活。（3）新形成的植株将表现出的性状。
课堂检测：1.列植物的繁殖方式，不属于无性繁殖的是。
a.椒草的叶能发出芽和根，长成新植株 b．玉米种子能萌发，长成新植株。
c.马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株 d.柳条插在土里能生根，长成新植株。
2.要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是。
a、扦插 b、压条 c、分根 d、嫁接。
学习小结：1、我已掌握的知识和方法2、我的新疑问：
教学反思：快乐高效实用 - 1 -
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第14章第一节生物的无性生殖 第1课时 学习目标 1,举例说出生物的无性生殖方式 重点 2,尝试植物的嫁接 难点 3,概述植物组织培养技术。自学解疑 1 无性生殖 定义 不经过的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。方式等。2 营养生殖 定义 依靠 器官 植物的进行的无性生殖。优点 保留植物 的优良性...
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