教学反思。
张晓娟。本节课先由生活中的矩形**引入要学的内容，目的是激发学生的学习兴趣，接下来再有教具的直观演示探索矩形的定义，重点是矩形的有关性质和直角三角形的一条重要性质进行学习。
优点：1、教学内容安排合理，教学内容由浅入深、循序渐进；2、课件制作画面优美，可观性强；3、例题的讲解后还有变式训练，让学生学会变通，学会举一反三；4、课堂检测采用的是小组之间进行pk赛的形式，学生参与度高，检测效果良好。
主要出现的问题有：1、教学内容安排的还算合理，但是证明矩形的两条性质的时候花费时间比较多，所以后面的巩固练习讲的比较少；2、听课教师提出，我的课件上给出的证明过程，思维上有跳跃性，对于初中的学生应该让他们把逻辑关系，一步步搞清楚；3、讲课语速有点快，内容上有点赶，对于课堂上提出的问题，学生没有思考的余地，课堂上与学生互动已比较少，学生配合度也不是太好。以上出现的问题，以后在教学中，应积极地进行改进。
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