课后反思。
本节课结束后，我认真批改了学生的大演草和本节课的作业，根据实际情况，觉得学生的掌握情况一般，出现了一些不足。为了今后能更好的开展教学工作，完成教育教学任务，总结以下几点，以提高今后的教育教学水平。
亮点一：通过动手操作，使学生更直观的感受菱形。
亮点二：探索性质时，锻炼学生的归纳总结能力。
亮点三：大部分学生积极性被调动起来，学习中下等的学生积极参与回答问题。
不足与措施：
1、对学生的情况个人估计过高。本节课设计的内容较多，知识点练习复杂，导致预设的内容在本节课没有圆满完成，需要在自习课进一步学习。今后工作中，应加强对数学知识点合理分类，严格背诵，提高学习效率。
为学生数学知识网络的形成，打下坚实的知识基础。形成构架，圆满完成教学任务。
2、在教学中“自主达标”等新课标元素运用不是太好。在合作交流的过程中，学生画图和写出证明过程是很浪费时间的，为了使课堂的容量增加，今后多采用让学生口述的方式。这样不仅节省了时间也锻炼了学生的语言表达能力，就可以节省出时间多做练习。
3、学生学习的积极性调动不是很充分，有少部分学生学习被动，回答问题时人云亦云。今后课堂应采用多种形式，单独提问、齐声回答相结合，使每个同学都能有紧张感，加强知识的记忆。
在以后的教学中我将针对上述问题逐一改进，学习新课改走进新课程，让学生更主动、积极地。
学好数学知识。
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14.1.2 幂的乘方教学反思。虎台中学何娟 本节课是幂的乘方，可取之处 1 本节课采取小组合作，评分比赛的方式，将黑板 多 组合应用，让学生在实际问题中学习知识，力求避免空洞的说教 立足于知识的发现和发展，让学生敢于在合作交流中无论对错都能表达自己观点，教师及时鼓励，让学生建立自信，激发学生学习数...
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