《有理数的乘方》导入。
六三学校刘书凤。
请同学们一边听老师讲故事一边看大屏幕：
从前，有个国王非常喜欢下围棋。恰巧这个国家有一特聪明的大臣，他发明了国际象棋并献给了国王。从此以后，这个国王就迷上了下棋，为了对聪明表示感谢，国王决定重奖这位大臣。
大臣不好推辞，说：好吧，我这个要求不算高，陛下，你看这个围棋的棋盘，一共是64个格子，那就请国王在这个棋盘上放一些米粒吧！我现在请国王在第一个格上放1粒米，第二个格上放2粒米，第三个格上放4粒米-第四个格子放上8粒，第五个格子放上16粒，这样依次将64个格子放满就可以。
国王一听，简单后哈哈大笑说：“你呀！太傻了，就要这么一点米粒？
”于是，国王迅速吩咐手下的人放米。过了一会儿，只听得手下的人立即来报告说：“陛下，不得了了，国库的米不够放。
吓得国王目瞪口呆。大臣说：“国王陛下，我就怕你的国库里没有那么多米粒呀！
”聪明的同学们，你们认为国王能满足大臣的要求吗？实际上要满足大臣的要求，国库里应有2的64次方减1粒米，以100粒/克计算，约为1844.67亿吨！
怎么计算的呢？你们想知道吗？这就是我们今天要**的问题：
《有理数的乘方》。
设计意图：有趣的故事导入那你能够吸引学生的注意力，使他们产生浓厚的学习兴趣，为学生下一步的学习做好铺垫，而数学本身就是一个多姿多彩的故事。因此，通过故事既能激发学生的学习兴趣，启迪智慧，拓展视野，又是很好的激趣发导入。
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