黄官寨实验学校导学案。
学科： 语文年级： 八年级课题： 杜甫诗三首
时间： 2012 9 15主备人朱晓兰教研组长审核： 金潇
一教学目标。
1、知识目标：了解律诗的有关知识。
2、能力目标：鉴赏本诗情景交融的写法。
3、情感目标：体味诗人抒写因战乱而长年流落他乡、不能东归长安的悲哀和对干戈不息、国运危迫的担忧的情感。 精读课要解决四个问题：
诗中写了什么，怎么写的，为什么写，这样写的好处。联想和想象是品赏意境的好办法。
二，重点难点。
体味诗人抒写因战乱而长年流落他乡、不能东归长安的悲哀和对干戈不息、国运危迫的担忧的情感。 精读课要解决四个问题：诗中写了什么，怎么写的，为什么写，这样写的好处。
联想和想象是品赏意境的好办法。
一这组诗共八首，是唐代宗大历元年（766年）杜甫流寓夔州（今重庆奉节）时所作，这里所选的是第一首，是杜甫晚年律诗的代表作。秋兴，就是借秋天的景色感物抒情之意。
二、作家作品。
杜甫（712－770），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县）。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。又任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。
晚年举家东迁，途中留滞夔州二年。后漂泊鄂、湘一带，贫病而卒。
子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。
他的诗标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。有《杜工部集》传世。解题。
这首诗抒发面对秋江的萧森景色而引起的羁旅之感。
识记要点。杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵、杜工部。我国伟大的现实主义诗人。其诗称为“诗史”，其人称为“诗圣”。有《杜工部集》传世。境的好办法。
二）合作**：
一、积累与运用。
1．给加粗字注音。
1）岱宗夫如何岱（ ）2）决眦入归鸟眦（ ）
3）白头搔更短搔（ ）4）浑欲不胜簪簪（ ）
5）老翁逾墙走逾（ ）6）三男邺城戍邺（ ）戍（ ）
7）如闻泣幽咽咽（ ）8）老妪力虽衰妪（ ）
2．解释下面加粗的词。
1）造化钟神秀钟2）阴阳割昏晓阴： 阳：
3）会当凌绝顶会当： （4）浑欲不胜簪浑： （5）吏呼一何怒一何：
6）老翁逾墙走逾： 走： （7）急应河阳役应： （8）独与老翁别别：
3．填空。1）杜甫是___代大诗人，字___他被称作___其诗作被称作___都收集在___
2）“三吏”是指杜甫写的三别”是指他写的三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。
3）《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是。
三）展示提升。
5．判断正误，正确的打“√”错误的打“×”
1）《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。（
2）“荡胸生层云，决眦入归鸟”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。（
3）《石壕吏》是一首五言古体诗，是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。（
6．翻译下列诗句。
1）会当凌绝顶，一览众山小。
译。2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
译。3）吏呼一何怒，妇啼一何苦！
译。4）存者且偷生，死者长已矣！
译。四）达标测评。
8．解释下列加粗的词语。
1）岱宗夫如何2）齐鲁青未了（ ）
3）造化钟神秀4）会当凌绝顶（ ）
9．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见的景象。
10．这首诗中的千古名句是两句，这两句是写由望岳而产生的___的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的。
11．《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自而时间是从___至___并由___遥想将来的___
12．杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳（ ）南岳（ ）和西岳（ ）注：括号内填山名），以上所选的诗是歌咏___的。
五）学习反思：
学生教师。
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