八年级语文导学案

b、导语，就是新闻开头的第1段或第一两句话，它一般是对事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鲜的事实告诉读者

c、主体，就是新闻的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用足够的、典型的材料来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释

d、背景，就是指新闻发生的社会环境和自然环境

e、结语，一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无

另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”用来交代通讯社的名称，发电地点和时间

（6）、新闻的写法：以记叙为主，有时兼有议论和描写

三）、整体感知(一组展示)

1、如果你是当时的播音员，你在重音、语调、情感、节奏上应怎样读这则新闻？学生自读

2、理清新闻的六要素

时间地点：

人物事件起因：

事件经过与结果：

3、找出课文的标题、电头、导语和主体，概括导语和主体的内容

标题：电头：

导语：主体：

四、研读**：（一组展示）

1、分清主体部分的层次，概括各层层意

第一层（从到）：

第二层（从到）：

第三层（从到）：

2、把主体部分的内容列成**

第二课时继续研读**（一组展示）

1、主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安排？哪路详写？哪路略写？为什么要这样安排？

2、这三个层次是怎样紧密衔接在一起的？有哪些语句使三个层次连接成一个整体？

3、本文对西路军渡江情况进行了简要的议论，分析敌人毫无斗志的两个方面的原因（请在文中划记具体语句），这两方面的议论为何一略一详？两方面的顺序颠倒一下好不好？为什么？

4、引导学生**本文语言特点（请找出用得好的词语加以分析）

本文语言准确、简明、凝练、概括性强；同时又鲜明、生动、富于感**彩。

1）、请学生就语言的准确性，在课文中选例分析（结合练习二的第1题）例句①：二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破（越过）安庆、芜湖线，渡至（到达）繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已（共）渡过三十万人。

2）、请学生就语言的鲜明生动，富于感**彩的特点，在课文中选例，并作简要分析（结合练习二的第2题）

第三课时。一、教学目标：

1 学习第二则新闻。

2 巩固上节课所学的新闻文体知识。

三、课堂展示（一组展示）

1、主体部分有没有直接就写王凌云弃城南逃，我军占领南阳的事？而是写什么？并据此为为本文划分层次，并概括各层的内容（结合练习三）

2、这则新闻，为什么花大量笔墨回顾南阳的历史？

3、这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？成绩主要有三项：

第一，第二，

第三，当堂检测：

请用一句话概括下面新闻的主要内容。

一、新华社北京10月7日电今日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学试验后，“神舟”六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。

1读课文，找出新闻的六要素。

时间地点人物起因

事情的经过

事情的结果

2、指出上文段的标题、电头和导语，在文段中画出来。

二)一句话新闻。这是近年来中考考题较新颖的一种形式，考查的是学生写简短新闻的能力，但其实还是考查考生的概括归纳能力。

例：根据下面消息的内容，本报珠峰大本营5月8日电(记者王霞光) 点燃奥运激情，传递人类梦想。今天上午9时17分，2008北京奥运圣火顺利登上世界最高峰——珠穆朗玛峰(海拔8844.

43米)。 8日凌晨，由19人组成的突击队员和支援队员从海拔8300米的突击营地出发，开始向珠穆朗玛峰顶峰发起冲击。参与本次登顶活动的19人包括突击组l2人，支援组7人。

经过6个多小时的攀登，北京时间9时17分，第五名火炬手次仁旺姆(女)在海拔8844.43米的世界最高峰高举“祥云“火炬，向世界昭示2008奥运圣火攀登珠穆朗玛峰圆满成功。这是奥运史上难忘的时刻，中国人第一次把奥林匹克运动的圣火传递到世界的最高峰。

解析」此题考查学生写简短新闻，只要抓住新闻的主要内容，用一句话归纳出其核心内容即可。请用一句话概括这则新闻的内容，不超过15字。

新学期开始，学校和班级必然有很多新鲜事、趣事，请你选择其中一件事写成一则新闻。看看谁最具有当记者的潜质。

要求：①突出新闻的要素、结构；②语言要准确、概括；③200—。

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