九年级上册数学第一章

发布 2022-12-07 21:31:28 阅读 2749

芸上教育暑期数学期末测试卷。

姓名成绩:一、填空题(每小题2分,共5小题,满分10分)

1、四边形的对角线相等,连接这个四边形的各边中点得到的图形是。

所对的直角边长是5,则这个三角形的另一直角边长为。

3、菱形abcd的对角线长为a、b,则这个菱形的面积是。

4、矩形abcd的长为4,宽为3,则其对角线上的高为。

5、在等腰直角三角形中,直角边长是3,则这个三角形斜边上的中线长为。

二、选择题(每小题3分,共10小题,满分30分。)

6、关于的一元二次方程的一个根是0,则的值为( )

a、 b、 c、或 d、

7、关于的方程的根的情况是( )

a、有两个不相等的实数根 b、有两个相等的实数根。

c、无实数根 d、不能确定。

8、如果关于的方程的两个实数根互为倒数,那么的值为( )

9、a、 b、 c、 d、

9、已知关于的方程有实数根,则的取值范围是( )

a、 b、 c、 d、

10、市**为了申办2024年冬奥会决定改善城市容貌,绿化环境,计划经过两年时间,绿地面积增加44%,这两年平均绿地面积的增长率是( )

a、19% b、20% c、21% d、22%

11、已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程的两个根,则这个直角三角形的斜边长是( )

a、 b、3 c、6 d、9

12、如果是一元二次方程的一个根,是一元二次方程的一个根,那么的值是( )

a、1或2 b、0或 c、或 d、0或3

13、若一元二次方程的两根、满足下列关系:,,则这个一元二次方程为( )

ab、 c、d、

14、一件商品的原价是100元,经过两次提价后的**为121元,如果每次提价的百分率都是x,下面列出的方程正确的是。

a、100(1+x)=121b、100(1-x)=121c、100(1+x)2 =121d、100(1-x)2=121

15、有四个连续整数,若最小的一个与最大的一个的积等于这四个数的和,则这四个数是a、3,4,5,6b、-2,-1,0,1

c、3,4,5,6或-2,-1,0,1d、2,1,0,-1或3,2,1,0

三、填空题(每小题3分,共4小题,满分12分)

16、已知一组数据10,10,x,8的众数与它的平均数相等,则这组数的中位数是。

17、写出一个一元二次方程,使它的两实数根之和为3,该方程可以是。

18、关于x的一元二次方程(m-2)x2+5x+m2-2m=0的常数项为0,则m的值为。

19、已知方程ax2+bx+c=0有一个根是-1,试写出a,b,c之间的关系式。

四、解下列方程(每小题5分,共2小题,满分10分)

20、x2-x-2=0

五、解答题(共38分)

22、(6分)制造一种产品,原来每件的成本是500元,销售价为625元,经市场**,该产品销售价第一个月将降低20%,第二个月比第一个月提高6%,为了使第二个月的销售利润达到原来的水平,该产品的成本价平均每月应降低百分之几?

24、(6分)已知、是关于的一元二次方程的两个非零实数根,问与能否同号?若能同号,请求出相应的的值的范围;若不能同号,请说明理由。

25、(6分)已知a是方程x2+x-1=0的一个根,求a2+a的值。

附加题;(5分)如果方程mx2-nx=6与方程mx2+2nx-15=0有一个公共解是3,求m、n的值,并分别写出两方程的一般形式。

参***:1、b 2、a 3、c 4、b 5、b 6、b 7、d 8、b 9、答案不惟一, 10、答案不惟一, 11、答案不惟一, 12、答案不惟一, 13、, 14、

15、设平均每月应降低,则,,(不合题意,舍去)

16、⑴秒,当出发后,面积最大为64平方厘米 ⑵0.8秒。

17、当且时,、同号,因为。故只需保证,且即可,,。

18、设道路的宽为,,,则,,由于(不合,舍去)故。具体做法是:用绳量出,再减去之长,将余下的对折两次,即得道路的宽。

九年级数学第一章

第一章图形的相似。一 选择题 每题3分,共60分 1.若果,则下列比例式中不正确的是 abc.d.2.已知 如图2,在 abc中,ade c,则下列等式成立的是 a.b.cd.3.下列图形一定相似的是 a 所有的直角三角形 b 所有的等腰三角形 c 所有的矩形d 所有的正方形 4.如图 点d在 ab...

九年级数学第一章

1.如图,设f为正方形abcd的边ad上一点,ce cf交ab的延长线于e,若s正方形abcd 64,s cef 50,则s cbe a 20b 24c 25d 26 2.如图,矩形abcd中,ae平分 bad交bc于e,cae 15 则下列结论 odc是等边三角形 bc 2ab aoe 135 s...

九年级数学第一章

课题 1.1.1你能证明它们吗?课时 第 1 课时主备人 张建鸿初稿时间 8月23日学生。学习目标 1.了解作为证明基础的几条公理的内容,掌握证明的基本步骤和书写格式。2.经历 探索 发现 猜想 证明 的过程,能够用综合法证明相关命题。学习过程 一 预习导航 温故知新 1.前置准备 请你用自己的语言...