淮阳县恒达中学。
目标引领一五九”课堂教学学案。
八年级科目：数学执笔；张丽审核：李哲学生姓名：班级：
二、认定学习目标：
1、自主学习：
一、复习与新知自学：
1．判断下列约分是否正确，若不正确、请将正确答案写在后面。
2.4x2y3；20x2y4的公因式是x2-9;x2-6x+9的的公因式是。
3.利用分数的基本性质可以对分数进行通分。 把分数， ,通分。
解：最简公分母是。
4.分数的通分：把几个异分母的分数化成的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。
5.和分数通分类似，把几个异分母的分式化成与原来的分式的的分式叫做分式的通分。
6.通分的关键是确定几个分式的各分母系数的数、所有因式的最次幂的积作为公分母叫做公分母。
2、合作**。
问题1：求下列各组分式的最简公分母。
1）的最简公分母是：
（2）与的最简公分母是：
（3）的最简公分母是：
4）的最简公分母是：
3、评析精讲：
问题2：通分（1）， 2）， 3），.
解：（1）与的最简公分母为。
所以。2）与因为x2+xx2－x最简公分母为。
所以。6) ，因为x2－y2x2＋xy最简公分母为。
所以。归纳：求几个分式的最简公分母的步骤？
1．取各分式的分母中系数的。
2．各分式的分母中所有字母或因式都要取到；
3．相同字母（或因式）的幂取指数最的；
4．所得的系数的与各字母（或因式）的最次幂的积即为最简公分母。
三、强化学习目标：
1、指出下列各组分式的最简公分母。
2 通分： （1）和 （2）和 （3）和。
3、通分：（1）、、2），；3）.
4、指出下列分式的最简公分母？并尝试将它们通分。
四、感悟学习目标。
1、本节课我学习的知识有：
2、节课我疑惑的知识点是：
3、本节课的学习我明白了哪些事理？要成为最好的自己，我还需在哪些方面努力？
八年级数学下册第8节导学案
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