新人教版九年级数学(下)《二次函数》导学案(3)
26.1.3 二次函数的图象(一)
学习目标】1.知道二次函数与的联系.
2.掌握二次函数的性质,并会应用;
学法指导】类比一次函数的平移和二次函数的性质学习,要构建一个知识体系。
学习过程】一、知识链接:直线可以看做是由直线得到的。
练:若一个一次函数的图象是由平移得到,并且过点(-1,3),求这个函数的解析式。
解:由此你能推测二次函数与的图象之间又有何关系吗?
猜想: 。二、自主学习。
一)在同一直角坐标系中,画出二次函数,,的图象.
2.可以发现,把抛物线向___平移___个单位,就得到抛物线;把抛物线向___平移___个单位,就得到抛物线。
3.抛物线,,的形状开口大小相同。
三、知识梳理:(一)抛物线特点:
1.当时,开口向 ;当时,开口。
2. 顶点坐标是。
3. 对称轴是。
二)抛物线与形状相同,位置不同,是由
平移得到的。(填上下或左右)
二次函数图象的平移规律:上下 。
三)的正负决定开口的 ;决定开口的 ,即不变,则抛物线的形状因为平移没有改变抛物线的开口方向和形状,所以平移前后的两条抛物线值。
三、跟踪练习:
1.抛物线向上平移3个单位,就得到抛物线。
抛物线向下平移4个单位,就得到抛物线。
2.抛物线向上平移3个单位后的解析式为它们的形状当= 时,有最值是 。
3.由抛物线平移,且经过(1,7)点的抛物线的解析式是是把原抛物线向平移个单位得到的。
4. 写出一个顶点坐标为(0,-3),开口方向与抛物线的方向相反,形状相同的抛物线解析式。
5. 抛物线关于x轴对称的抛物线解析式为。
6.二次函数的经过点a(1,-1)、b(2,5).
求该函数的表达式;
若点c(-2,),d(,7)也在函数的上,求、的值。
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