人教九年级数学圆导学案

发布 2022-12-07 12:09:28 阅读 1653

课题:24.2.1圆的切线判定和性质编写人:杨振荣

学习目标】1.理解并掌握切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.

2.理解并掌握切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径。

重点知识与难点知识】

理解并掌握切线的判定定理和性质定理。

学法指导】自主、合作、**。

二、新课**。

活动1.画⊙o及半径oa,画一条直线l过半径oa的外端点,且垂直于oa。则圆心o到直线l的距离是多少? 直线l与⊙o有怎样的位置关系?

结论:活动2.已知直线l 是⊙o的切线,切点为a,连接0a,你发现了什么?如何说明你的结论的正确性?

结论:三、拓展延伸

例1(p95例1)直线ab经过⊙o上的点c,并且oa=ob,ca=cb,求证:直线ab是⊙o的切线。

提示:应分为两步:(1)说明这个点是圆上的点,2)过这点的半径垂直于直线.

小结:辅助线:有点连圆心,证垂直。

例2.如图,点d是∠aob的平分线oc上任意一点,过d作de⊥ob于e,以de为半径作⊙d,判断⊙d

与oa的位置关系, 并证明你的结论。

小结:辅助线:无点做垂线,证相等。

四、知识梳理。

五、课堂测试。

1.小红家的锅盖坏了,为了配一个锅盖,需要测量锅盖的直径(锅边所形成的圆的直径),而小红家只有一把长20cm 的直尺,根本不够长,怎么办呢?小红想了想,采取以下方法:

首先把锅平放到墙根,锅边刚好靠到两墙,用直尺紧贴墙面量得ma的长,即可求出墙的直径,请你利用下图,说明她这样做的道理。

2.课本96页练习1,2

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