一 、选择题：
计算(﹣3)﹣(9)的结果等于（ ）
a.12b.﹣12c.6d.﹣6
如果(x﹣2)(x﹣3)=x2+px+q，那么p、q的值是（ ）
已知数349028用四舍五入法保留两个有效数字约是3.5×105，则所得近似数精确到（ ）
a.十位 b.千位 c.万位 d.百位。
如图是一个正方体的平面展开图，把展开图折叠成正方体后，“美”字一面相对面是的字是（ ）
a.丽 b.连 c.云 d.港。
化简，可得（ ）
abcd.下列各组单项式中，不是同类项的一组是（ ）
和2xy2 b.﹣32和3 c.3xy和d.5x2y和﹣2yx2【
一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第1～4组的频数分别为,则第5组的频率是（ ）
a.0.1b.0.2c.0.3d.0.42
如图，小正方形的边长均为1，则图中三角形（阴影部分）与△abc相似的是( )
a． b． c． d．
如图，函数y1=|x|和的图象相交于(-1,1),(2,2)两点。当y1＞y2时，x取值范围是（ ）
或x＞2如图，ac是⊙0的直径，∠acb=60°，连接ab，过a，b两点分别作⊙o的切线，两切线交于点p.若已知⊙0半径为1，则△pab的周长为。
一 、填空题：
如图的天平中各正方体的质量相同，各小球质量相同，第一架天平是平衡的，若使第二架天平平衡，则下面天平右端托盘上正方体的个数为。
因式分解：(a+b)2﹣4b2
一个扇形的圆心角为120°，面积为12πcm2，则此扇形的半径为 cm．
如图，ab是⊙o直径，弦ad、bc相交于点e,若cd=5,ab=13,则= ．
二 、计算题：
解方程：5x2+2x﹣1=0（用公式法解）
三 、解答题：
如图，方格中有一条美丽可爱的小金鱼．
1）若方格的边长为1，则小鱼的面积为。
2）画出小鱼向左平移3格后的图形．（不要求写作图步骤和过程）
求出抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标。
（1） （配方法） （2）（公式法）
如图1是一个三棱柱包装盒，它的底面是边长为10cm的正三角形，三个侧面都是矩形．现将宽为15cm的彩色矩形纸带amcn裁剪成一个平行四边形abcd（如图2），然后用这条平行四边形纸带按如图3的方式把这个三棱柱包装盒的侧面进行包贴（要求包贴时没有重叠部分），纸带在侧面缠绕三圈，正好将这个三棱柱包装盒的侧面全部包贴满．在图3中，将三棱柱沿过点a的侧棱剪开，得到如图4的侧面展开图。为了得到裁剪的角度，我们可以根据展开图拼接出符合条件的平行四边形进行研究。
1）请在图4中画出拼接后符合条件的平行四边形；
2）请在图2中，计算裁剪的角度（即∠abm的度数）.
如图，一次函数y=﹣x+5的图象与反比例函数y=kx-1（k≠0）在第一象限的图象交于a（1，n）和b两点．
1）求反比例函数的解析式与点b坐标；
2）求△aob的面积；
3）在第一象限内，当一次函数y=﹣x+5的值小于反比例函数y=kx-1（k≠0）的值时，写出自变量x的取值范围．
中学生上学带手机的现象越来越受到社会的关注，为此**记者随机调查了某校若干名学生上学带手机的目的，分为四种类型：a接听**；b收发短信；c查阅资料；d游戏聊天．并将调查结果绘制成图1和图2的统计图（不完整），请根据图中提供的信息，解答下列问题：
1）此次抽样调查中，共调查了名学生；
2）将图1、图2补充完整；
3）现有4名学生，其中a类两名，b类两名，从中任选2名学生，求这两名学生为同一类型的概率（用列表法或树状图法）．
四 、综合题：
已知二次函数y=x2+2bx+c（b、c为常数）．
ⅰ）当b=1，c=﹣3时，求二次函数在﹣2≤x≤2上的最小值；
ⅱ）当c=3时，求二次函数在0≤x≤4上的最小值；
ⅲ）当c=4b2时，若在自变量x的值满足2b≤x≤2b+3的情况下，与其对应的函数值y的最小值为21，求此时二次函数的解析式．
如图，矩形oabc在平面直角坐标系中，o为坐标原点，点a(0，4),c(2，0)，将矩形oabc绕点o按顺时针旋转135°，得到矩形efgh（点e与o重合）
1）若gh交y轴于点m，则∠fomom
2）矩形efgh沿y轴向上平移t个单位。
①直线gh与x轴交于点d，若ad∥bo，求t的值；
②若矩形efhg与矩形oabc重叠部分的面积为s个平方单位，试求当0参***。
11.答案为：5．
12.答案为：(a+3b)(a﹣b).
13.解：设该扇形的半径为r，则=12π，解得r=6．
即该扇形的半径为6cm．故答案是：6．
14.答案为：．
16.解：5x2+2x﹣1=0，∵a=5，b=2，c=﹣1，∴△b2﹣4ac=4+20=24，x===即x1=，x2=．
17.解：（1）小鱼的面积为16.
2）将每个关键点向左平移3个单位，连接即可．
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