2014---2024年终测试三年级数学试卷分析。
本张试卷共五道大题，第一题细心算一算，第二题认真填一填，第三大题快乐选择，第四大题观察与操作，第五大题解决问题。这些试题考察的知识点比较全面，总体来说比较简单。
第一题考察的是学生的计算能力，个别学生由于马虎出错，20以内的进位加法掌握的还不够熟练。
第二题考察的知识点较多，个别学生由于基础知识掌握的不够扎实，出现错误，比如4厘米=（ 毫米，填上合适的单位：一块橡皮大约厚9（ ）有个学生填成了“厘米”，在长方形里画一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）周长是（ ）个别学生没有掌握住，不知道该怎样分析。第7小题填数个别学生不知道怎样下手去做，还有的学生对分数的含义理解不透彻。
我们可以有针对性的进行讲解，练习巩固。
第三题快乐选择，大部分学生掌握的不错，个别学生对长度的测量没有掌握住，不认识直尺上的刻度。
第四题观察与操作，个别学生没有认真读要求，少画了一个图形。
第五题解决问题，第1小题，个别学生看错题，第2小题个别学生由于粗心，计算错误，第3小题个别学生没有读懂题意，第4小题都做对了。
通过这次测试，我从中发现了学生们的一些问题，在讲解的过程中我会更有针对性。在以后的教学中，我要严格要求学生，争取使每个学生把每个知识点都掌握住。加强学生良好学习习惯的培养，及时反馈，及时补差。
要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。
三年级数学试卷分析
这次三年级数学期中试卷总体上体现了新课程标准的评价理念，既重视了对学生学习的结果和过程的评价，也关注了对学生在数学思考能力 计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价 既突出了数学思想方法的理解与应用，又注重了数学与现实的联系，关注了对获取数学信息能力的考查。从检测结果来看，三年级数学教师紧跟新课程...
三年级数学试卷分析
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三年级数学试卷分析
三年级数学质量分析报告2011 2012学年第一学期期末测试。乌苏市第四小学张荣。回顾小学三年级数学的教学目标，再分析三年级期末数学试卷，有一种回归数学本位的感觉。纵观整张试卷，注重了以 数学课程标准 为精神指导，能够全面了解学生的学习状况，激发学生的学习热情，既考查学生基础知识和基本技能的掌握情况...